Ilma Rodrigues de Souza Fausto
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Universidade Federal Fluminense
Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO/Campus - Ji-Paraná-RO
Ilma Rodrigues de Souza Fausto é professora em regime de dedicação exclusiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO), Campus Ji-Paraná, desde 2010.Sua formação inicial em Análise de Sistemas, aliada a especializações em Metodologia do Ensino Superior, Psicopedagogia Clínica e Gestão Escolar, sustenta uma trajetória interdisciplinar voltada à inovação educacional, inclusão e desenvolvimento tecnológico. Como desenvolvedora de tecnologias assistivas e para a saúde, Ilma atua na criação de soluções que promovem autonomia, acessibilidade e bem-estar, com registros de programas de computador e patentes junto ao IFRO e formação inicial em Análise de Sistemas, aliada a especializações em Metodologia do Ensino Superior, Psicopedagogia Clínica e Gestão Escolar, sustenta uma trajetória interdisciplinar voltada à inovação educacional, inclusão e desenvolvimento tecnoló desenvolvedora de tecnologias assistivas e para a saúde.
EDUCATION
Doutora em Ciências, Tecnologias e Inclusão pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal Fluminense (UFF), é também mestre em Educação Escolar pelo PPGEEPROF da Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e atualmente realiza pesquisa de pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ciências, Tecnologias e Inclusão (PGCTIN/UFF)
RESEARCH, TEACHING, or OTHER INTERESTS
Computers in Earth Sciences, Information Systems, Artificial Intelligence, Computer Graphics and Computer-Aided Design
FUTURE PROJECTS
Desenvolvimento de um Bot com Inteligência Artificial para Tradução de Conteúdos Acadêmicos em Linguagem Acessível a Surdos
Criar um bot baseado em IA capaz de traduzir slides, livros e materiais acadêmicos para uma linguagem acessível a surdos, com foco em termos técnicos e clareza visual.
Applications Invited
Desenvolvedores, especialistas em IA, linguistas, educadores inclusivos.
Acessibilidade Digital na Educação: Desafios, Práticas e Impactos da Inclusão Digital e da Capacitação Docente
Investigar práticas pedagógicas e ferramentas digitais que promovam acessibilidade e inclusão, com foco na formação de professores para ambientes digitais acessíveis.
Applications Invited
Pesquisadores em educação, designers instrucionais, especialistas em acessibilidade.
Etnoinformática para a Educação a Distância voltada aos Povos Originários
Desenvolver soluções tecnológicas e metodológicas que respeitem a cultura e os saberes tradicionais, promovendo inclusão digital para comunidades indígenas.
Applications Invited
Antropólogos, educadores, desenvolvedores de EAD, especialistas em diversidade cultural.
Scopus Publications
Scopus Publications
Maicon Gonzaga da Silva, Yasser Issmail Mohsen, Vinicius De Oliveira Pinheiro, Ilma Rodrigues De Souza Fausto, Pedro Fausto Filho, and Robisom Damasceno Calado
IEEE
Ilma Rodrigues de Souza Fausto, Ruth Maria Mariani Braz, Fabiana Rodrigues Leta, Maicon Gonzaga da Silva, Vinicius De Oliveira Pinheiro, and Robisom Damasceno Calado
IEEE
André Luiz Peçanha da Silva, Pedro Fausto Filho, Ilma Rodrigues de Souza Fausto, Maicon Gonzaga da Silva, Vinicius De Oliveira Pinheiro, and Robisom Damasceno Calado
IEEE
Ilma Rodrigues de Souza Fausto, Maicon Gonzaga Da Silva, Fabiana Rodrigues Leta, and Ruth Maria Mariani Braz
Revista Meta - Avaliacao
A neurodiversidade é um conceito que reconhece e respeita as diferenças neurológicas de indivíduos. Este artigo tem como objetivo apresentar o desenvolvimento de tecnologia assistiva para crianças com Transtorno do Espectro Autista no decorrer das aulas de inclusão social e digital do curso tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistema do Instituto Federal de Rondônia. Pois, identificamos no Centro de Autismo condições para nortear o trabalho de desenvolver tecnologia de hardware e software para atendê-los, durante as brincadeiras no pátio e ações de psicomotricidade. As metodologias utilizadas foram: avaliação de desempenho, Design Thinking, Lean Startup e desenvolvimento Ágil, uma vez que possibilita a simulação do produto em escala real, permitindo a identificação de erros de projeto. Conclui-se, portanto, que o uso das metodologias auxilia no processo de criação e aperfeiçoamento do produto.
Alexandre Beraldi Santos, Ana Carolina Sanches Zeferino, Ilma Rodrigues de Souza Fausto, Sandra Maria do Amaral Chaves, and Saulo Cabral Bourguignon
IGI Global
This study analyzes the contributions and applications of queuing theory (QT) in the field of health service management problems. This review presents a classification system of healthcare examined with the aid of queuing models. The purpose of this is to analyze the contributions and applications of QT in the field of problem management in health services and to give indications of when and how to use QT in order to enhance daily management decisions. A literature review was carried out to investigate the health areas supported by queuing models, searching articles that described problem models and their topics or keywords related to QT and population health or health problems. The present study analyzed 314 articles that address the applications of QT in healthcare management between 2014 and 2020. This review demonstrates that QT can contribute to the improvement of health services and provide resource managers to achieve this improvement. A discussion of why, when, and requirements to apply QT is presented.
Ilma Rodrigues de Souza Fausto, Maicon Gonzaga da Silva, Fabiana Rodrigues Leta, Sérgio Crespo Coelho da Silva Pinto, and Ruth Maria Mariani Braz
IGI Global
The world is suffering from a new coronavirus-type pathogen, namely COVID-19. Health professionals are obliged to protect themselves with personal protective equipment (PPE); however, we encountered some problems: most of this equipment is not self-cleaning. How do you protect professionals from contaminated personal protective equipment? How do you dispose of used personal protective equipment? For the construction of this equipment, the authors used the methodology of define, measure, analyze, improve, and control (DMAIC). The developed prototype was applied in a primary care sector clinic, where the pre-test (swab sampling procedure) was performed to identify cross-contamination of the environment. The cost of the prototype developed was low in relation to existing market options. The tests carried out allowed the authors to observe its effectiveness in the sterilization of equipment. However, new, more complex tests are still needed to better validate the prototype and to study its economic viability as a product.
J.R.S Ramos, R.D Calado, I.R.S Fausto, S.C.C.S Pinto, A.M. Teixeira, and R.M.M. Braz
Elsevier BV
RECENT SCHOLAR PUBLICATIONS
Publications
10.13140/ – Produto Educacional: Desenho Universal de Aprendizagem (DUA): Estratégias Didáticas em Robótica Educacional para inclusão escolar (2024).
10.47820/ – A intervenção do professor no processo de aquisição da língua escrita.
10.33448/ – A relevância do estudo sobre psicogênese da língua escrita para formação de professores alfabetizadores.
10.33448/ – As bases biológicas da surdez.
10.33448/ – (Artigo em Research, Society and Development).
10.54033/cadpedv21n13-134 – Artigo na revista Cadernos de Pedagogia (2024).
10.53660/prw-2648-4808 – Implementação e benefícios educacionais de um display LCD 16x2 com controle manual para ensino de pensamento computacional (2024).
10.55905/oelv22n5-086 – Inclusão e educação bilíngue: implementação da Libras no ensino superior brasileiro (2024).
10.24222/2525-3395.2024v9n1p044 – Análise dos desafios da governança da tecnologia da informação no IFRO.
10.5281/ – Análise dos desafios da governança da tecnologia da informação no Instituto Federal de Rondônia – IFRO (2023).
10.22347/2175-2753 – Avaliação de desempenho do aplicativo Brinka para crianças com neurodiversidade (2023).
10.29327/544606 – Relatos de Experiências sobre o Curso de Formação Continuada em Serviço (2021).
10.54033/cadpedv21n10-361 – Artigo na revista Cadernos de Pedagogia (2024).
10.53660/PRW-2212-4107 – Artigo na Peer Review (2024).
10.33448/
GRANT DETAILS
Projetos financiados:
Ministério da Saúde (SUS Digital) – Termo de Execução Descentralizada.
MAPA – Projeto de inovação tecnológica para agropecuária sustentável.
Editais internos IFRO (PROPESP) para inovação e inclusão digital.
RESEARCH OUTPUTS (PATENTS, SOFTWARE, PUBLICATIONS, PRODUCTS)
Softwares registrados no INPI:
Aplicativo Android para tradução de termos técnicos de informática em Libras.
Sistema Gerenciador de Estágios de Pedagogia (SIGEP).
Bonezinho Vermelho: Software multimídia para desmitificar preconceito linguístico.
Patentes e Tecnologias Assistivas:
Impressora Braille de baixo custo (em desenvolvimento).
Bot com IA para tradução de conteúdos acadêmicos acessíveis a surdos.
Produtos educacionais:
Cursos MOOC para inclusão digital e segurança da informação.
Podcasts educativos (PodTech, PodLace).
CONSULTANCY
Educação a Distância (EaD).
Inclusão digital e acessibilidade.
Desenvolvimento de projetos educacionais com tecnologias assistivas.
Industry, Institute, or Organisation Collaboration
Parcerias institucionais:
Universidade Federal Fluminense (UFF) – projetos de pesquisa e pós-doutorado.
Ministério da Saúde – projetos de transformação digital no SUS.
Ministério da Agricultura (MAPA) – inovação tecnológica para agropecuária sustentável.
Empresas e organizações:
SEBRAE – projetos de educação empreendedora.
Fundação ArcelorMittal – formação STEAM.
Microsoft – integração de IA no Office para educação.
INDUSTRY EXPERIENCE
Educação: Professora EBTT no IFRO desde 2010, coordenadora de EaD, líder de grupo de pesquisa.
Tecnologia: Desenvolvimento de softwares educacionais, tecnologias assistivas e soluções para inclusão digital.
Consultoria: Participação em comissões internas, elaboração de PPCs, projetos de inovação tecnológica e acessibilidade.
STARTUP
Startup Strategy (IFRO): Programa de mentoria e capacitação para criação de startups.
Projetos com potencial de spin-off:
SignWriter Fácil (tecnologia para comunidade surda).
Impressora Braille de baixo custo.
Bot com IA para tradução acessível.
SOCIAL, ECONOMIC, or ACADEMIC BENEFITS
Sociais: Inclusão digital de comunidades indígenas e surdas.
Econômicos: Redução de custos com tecnologias assistivas (ex.: impressora Braille de baixo custo).
Acadêmicos: Formação de professores em tecnologias educacionais, produção científica em acessibilidade e inovação.