Jonatas Goncalves Gambarini
@ufes.br
Universidade Federal do Espírito Santo
EDUCATION
Biólogo e Professor de Ciências e Biologia. A atuação é focada na intersecção entre a didática das Ciências da Natureza e a Educação do Campo. Investiga e desenvolve projetos de Educação Ambiental com ênfase no resgate e na valorização dos saberes tradicionais, utilizando a biodiversidade local como ferramenta pedagógica. O objetivo central é promover a sustentabilidade, o pensamento crítico e a relevância cultural na aprendizagem de Biologia.
Biólogo e Professor de Ciências e Biologia. O seu trabalho centra-se na intersecção entre a didática das Ciências Naturais e a Educação do Campo. Pesquisa e desenvolve projetos de Educação Ambiental com ênfase na recuperação e valorização de conhecimentos tradicionais, utilizando a biodiversidade local como ferramenta pedagógica. O objetivo central é promover a sustentabilidade, o pensamento crítico e a relevância cultural na aprendizagem da Biologia.
RESEARCH, TEACHING, or OTHER INTERESTS
General Agricultural and Biological Sciences, Multidisciplinary
FUTURE PROJECTS
Teias de Conhecimento: Integrando a Fisiologia do Café, a Tradição Local e o Currículo do Campo para uma Educação Científica Contextualizada
A Educação no Campo apresenta desafios e especificidades que demandam abordagens pedagógicas diferenciadas, capazes de valorizar o contexto sociocultural dos estudantes e promover uma aprendizagem significativa. A linha educacional oferecida em áreas rurais, muitas vezes, ignora o vasto conhecimento cultural dos educandos, com conteúdos e materiais didáticos que abordam uma perspectiva predominantemente sob o olhar urbano. Aliado a isto, há uma carência em formação específica para atuação de professores em escolas do campo, que por consequência se manifesta em profissionais despreparados para integrar conhecimentos locais/rurais ao ensino-aprendizagem. Essa falta de conexão pode aumentar o desinteresse dos educandos, contribuindo para a evasão escolar nas áreas rurais.
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