Cristiana Patrícia de Sousa Ribeiro
Centro de investigação em Educação Básica · Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança
Research Interests
Um dos meus maiores interesses de investigação é a Formação de Professores, particularmente ligada aos processos transformativos da prática profissional e aos processos pedagógicos que alavancam a construção do pensamento crítico.
Biography
O meu nome é Cristiana Patrícia de Sousa Ribeiro. Com experiência profissional bastante ligada à investigação, realço o cargo de Bolseira de Gestão de Ciência e Tecnologia e atualmente bolseira de Investigação na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança, na criação de um Laboratório educativo e tecnológico, para crianças e jovens desde a educação pré-escolar até ao final da educação básica (FuturClassroomLab). Conto com diversas formações ligadas à área da educação e intervenção com crianças. Sou ativa na investigação na área da educação e conto com diversas comunicações e publicações, reconhecidas pela sua qualidade científica, tendo, por exemplo obtido o prémio de melhor apresentação na 6th e 8th International Conference on Innovation, Documentation and Education, Valencia, Espanha.
Education
Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, com média final de 18 valores (A em classificação ECTS) e licenciada em Educação Básica com média final de 17 valores (A em classificação ECTS). Considero-me uma pessoa trabalhadora, curiosa, dedicada e com objetivos bem definidos. Conto com distinções de mérito em todo o meu percurso académico, destacando o prémio de mérito e distinção de melhor aluna no mestrado no ano letivo de 2016/2017, a distinção de melhor aluna da licenciatura em Educação Básica no ano letivo de 2014/2015 e distinção de...
Recent Google Scholar Publications
- A participação das crianças como espelho das práticas dos educadores de infância: desenvolvimento e validação de um instrumento de observação
- Child Rights-Based Pedagogy in Early Childhood Education: Insights from Portuguese Educators
- Associação entre fome hedónica e índice de massa corporal em estudantes do ensino superior
- Associação entre a composição corporal e lesões na prática desportiva de futebolistas
- O direito à participação das crianças na Abordagem Reggio Emilia: uma perspetiva integrada sob o modelo de Laura Lundy
Links
- ORCID https://orcid.org/0000-0002-7821-5015
- Google Scholar https://scholar.google.com/citations?user=Y1uE_0IAAAAJ
- Scopus https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=None