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Valdirene de Jesus Ferreira

PhD from the Department of Education of the Federal University of São Carlos. · Universidade Federal de São Carlos

https://researchid.co/ferreira
@ufscar.br
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Research Interests

Main thematic areas of interest: scientific production on the rural population, basic education, black women, human rights and educational policies.

Biography

PhD candidate in Education at the Federal University of São Carlos (UFSCar), with FAPESP-funded research on school dropout rates among Black rural women. Master's degree in Education from the Federal University of Viçosa (UFV). Bachelor's degree in Pedagogy from UFV. Possui experiência em projetos de pesquisa e extensão nas áreas de educação do campo, juventude rural e gênero. Integra o Grupo de Pesquisa Teoria Crítica e Educação (UFSCar) e tem atuação voltada à análise crítica das desigualdades educacionais, com ênfase em métodos qualitativos.

Education

PhD candidate in Education at the Federal University of São Carlos (UFSCar), with FAPESP-funded research on school dropout rates among Black rural women. Master's degree in Education from the Federal University of Viçosa (UFV). Bachelor's degree in Pedagogy from UFV.

Recent Google Scholar Publications

  1. A formação básica da população do campo: questões e impasses que atravessam o processo de escolarização desses sujeitos
    Revista Brasileira de Educação do Campo 8, e15255-e15255 , 2023, 2023.0 | Citations: 1.0
  2. O cenário da violência em destaque: discutindo os atuais ataques nas escolas de educação básica no Brasil
    Revista Transmutare 8 , 2023, 2023.0
  3. A formação básica da população do campo: questões e impasses que atravessam o processo de escolarização desses sujeitos
    Revista Brasileira de Educação do Campo 8 (15255), 1-21 , 2023, 2023.0
  4. POR UMA PEDAGOGIA FEMINISTA NEGRA COMO PRÁTICA DE RESISTÊNCIA À EXCLUSÃO ESCOLAR DE MULHERES NEGRAS
    DESAFIOS EMERGENTES NA PESQUISA EDUCACIONAL EM TEMPOS DE INSURGÊNCIAS E … , 2023, 2023.0
  5. A evasão escolar na educação básica: um estudo com moradores do campo
    Universidade Federal de Viçosa , 2022, 2022.0 | Citations: 1.0

Links