- Implementasi Metode Card Sort Pada Proses Pembelajaran Guru dan Siswa Kelas VII Di Boarding School Mu’allimin Muhammadiyah Lombok Barat
H Hafsah, A Sakban
CIVICUS: Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan 2024
- Strategi Pencegahan Penelantaran Anak Pekerja Migran Indonesia di Desa Jerowaru Kabupaten Lombok Timur
M Maemunah, S Saddam, A Sakban
CIVICUS: Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan 2024
- Analysis of generation Z characters in using social media applications on the internet
A Sakban, M Maemunah, H Hafsah, M Andini, M Murtini
AIP Conference Proceedings 3098 (1) 2024
- Analisis Kurikulum Berbasis Anti Korupsi di Indonesia: Sistematika Literature Review
A Sakban, D Budimansyah, C Darmawan, S Syaifullah
Seminar Nasional Paedagoria 4 (1), 621-632 2024
- The Sosialisasi pencegahan narkoba untuk menumbuhkan kesadaran, mencegah bahaya dan merawat masa depan bangsa: Drug Prevention Socialization to Cultivate Awareness, Mitigate
I Irayanti, D Sundawa, A Sakban, E Solihin, MBU Albab, RI Rindiana, ...
Vivabio: Jurnal Pengabdian Multidisiplin 6 (2), 84-96 2024
- PELATIHAN PENYUSUNAN BUKU TEKS PPKN BAGI GURU DALAM MENUNJANG PROSES PENGUSULAN KEPANGKATAN DAN GOLONGAN DI SD I ‘AISYIYAH MATARAM
H Hafsah, M Maemunah, A Sakban
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan 7 (4), 2923-2927 2023
- Dampak Bullying Terhadap Motivasi Belajar Siswa
M Maemunah, A Sakban
CIVICUS: Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan 2023
- Character Education: Direction and Priority for National Character Development in Indonesia
A Sakban, D Sundawa
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di 2023
- Analisis Peluang dan Sumber Kekayaan dari Pembangunan di Nusa Tenggara Barat
NS Mukarromah, W Manulang, M Maemunah, D Mayasari, H Hafsah, ...
Seminar Nasional Paedagoria 3, 302-313 2023
- Fanatisme dan Lunturnya Nilai Kebudayaan Gen Z: Dampak Trend K-Pop
AM Arif, A Sakban, D Mayasari, S Saddam, S Rejeki, H Nisa
Seminar Nasional Paedagoria 3, 140-149 2023
- Diseminasi Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 Tentang Tugas Guru Dalam Mendidik dan Membimbing Anak Berdasarkan Profil Pancasila DI SMP
M Maemunah, H Hafsah, A Sakban, W Resmini, Z Pani, Z Sulistia, ...
JCES (Journal of Character Education Society) 6 (3), 597-605 2023
- Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa pada Pembelajaran Penddikan PKn
EI Lestari, A Wahidin, A Sakban, S Ramlah, Z Zumri
CIVICUS: Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan 2023
- Pengaruh Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Hasil Belajar PKn pada Materi Keberagaman dalam Masyarakat Indonesia Kelas VII MTs
H Hafsah, A Sakban, A Wiranda
CIVICUS: Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan 2023
- Peran Guru PPKn Melalui Pembimbingan Intensif Sebagai Upaya Pencegahan Bullying di Sekolah
M Maemunah, A Sakban, Z Kuniati
CIVICUS: Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan 2023
- Penerapan Peraturan Daerah untuk Pencegahan Perkawinan Usia Muda Bagi Masyarakat Suku Sasak di Lombok Tengah
M Maemunah, A Sakban, H Hafsah
CIVICUS: Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan 2022
- Pembelajaran Beroutput Poster dalam Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan
S Sumiati, AE Pratiwi, ANT Syarona, YK Yanti, A Sakban, DB Arif, ...
Seminar Nasional Paedagoria 2, 155-165 2022
- The Behavior of Mataram City Residents in Facing Covid-19
D Aprionika, S Rejeki, H Hafsah, A Sakban, S Saddam
Seminar Nasional Paedagoria 2, 24-29 2022
- PENYULUHAN HUKUM PENCEGAHAN KEKERASAN DALAM RUMAH UNTUK MEWUJUDKAN KELUARGA HARMONI
M Maemunah, K Kamaluddin, A Sakban, W Resmini, J Pani, Z Sulistia, ...
JCES (Journal of Character Education Society) 5 (3), 799-806 2022
- The impact of Google Classroom to increase students’ information literacy
CA Dewi, M Muhali, Y Kurniasih, D Lukitasari, A Sakban
Int J Eval & Res Educ 11 (2), 1005-1014 2022
- Penyuluhan perlindungan hukum terhadap korban kekerasan anak dan perempuan di era pandemi covid-19
M Maemunah, H Hafsah, A Sakban
JCES (Journal of Character Education Society) 5 (2), 446-460 2022