Formado em Licenciatura em Química pela Universidade Estadual Paulista - UNESP Campus de Bauru, mestre em Ensino de Ciências pelo programa de Educação para a Ciência da Universidade Estadual Paulista - UNESP Campus de Bauru e doutor pelo programa de Educação para a Ciência da Universidade Estadual Paulista - UNESP Campus de Bauru, atua como Professor Adjunto na Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR Campus Apucarana no curso de Licenciatura em Química.
RESEARCH INTERESTS
Realiza estudos nas áreas de História e Filosofia da Ciência ( em especial estrutura conceitual da Mecânica Quântica), Atividades Experimentais Investigativas e Estrutura e Funcionamento do Ensino Superior. As principais abordagens metodológicas utilizadas nas pesquisas anteriormente descritas são a
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Entre a Física, Química e Alquimia: um estado da arte sobre Newton no ensino: A State-of-the-Art Study on Newton in Teaching EF Benedito, JBS Júnior História da Ciência e Ensino: construindo interfaces 33 (1), 1299-1325 , 2026 2026
Renascimento e História da Ciência: um estudo de caso no ensino EAM Braz, JBS Junior, EF Benedito História da Ciência e Ensino: construindo interfaces 33 (1), 1452-1479 , 2026 2026
TDAH E A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA SOB A ÓTICA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA AG da Costa, CA de Brito Souza, JM de Jesus Ribeiro, REF Rocateli, ... REVISTA DE ESTUDOS INTERDISCIPLINARES 8 (1), 01-19 , 2026 2026
Visões distorcidas na natureza da ciência: o Renascimento como tema de estudo EAM Braz, JBS Júnior Caderno Pedagógico 22 (5), e14968-e14968 , 2025 2025 Citations: 1
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das percepções dos sujeitos da escola pública M Lazarin, JBS Júnior Anais da XXI Reunião Técnica, 72 , 2024 2024
Conexões Insuspeitas: Mapas Conceituais, Pirâmide Informacional e a Formação de Professores GC Queiroz, CRS Junior, JBS Júnior Editora Appris , 2022 2022
Concepción de tecnología: investigación, análisis y posibles implicaciones en el proyecto pedagógico institucional de UTFPR MCP YAMANOE, JB SUART JÚNIOR Revista e-Curriculum 19 (4), 1837-1865 , 2021 2021
Technology conception: survey, analysis and possible implications in UTFPR'S institutional pedagogical project MCP YAMANOE, JB SUART JÚNIOR Revista e-Curriculum 19 (4), 1837-1865 , 2021 2021
Concepção de tecnologia: levantamento, análise e possíveis implicações no projeto pedagógico institucional da UTFPR MCP Yamanoe, JB SUART JÚNIOR Revista e-Curriculum 19 (4), 1837-1865 , 2021 2021 Citations: 1
Análise das experiências relatadas por licenciandos em Química sobre o Programa de Residência Pedagógica E de Lorena Stanzani, AC Rivelini, JBS Júnior Temas & Matizes 15 (26), 138-161 , 2021 2021
O ensino de química para deficientes visuais: uma oficina temática K gomes Santos, A cristina Rivelini, E lorena Stanzani, JBS Júnior XXIV Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR , 2020 2020
Qualidade dos livros didáticos de química aprovados pelo programa nacional do livro didático: análise do tema Estrutura da Matéria e Reações Químicas AM Bego, JB Suart Júnior, KF Prado, S Zulian Revista electrónica de Enseñanza de las Ciencias 18 (1), 104-123 , 2019 2019 Citations: 8
3B002 O Princípio de Incerteza de Heisenberg em Livros Didáticos de Química Geral Utilizados em Universidade Brasileiras JBS Júnior, CRS Junior, HEB Viana, G de Jesus Dionízio Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 1-6 , 2018 2018
1B023 Investigando as contribuições de uma proposta formativa visando a perspectiva do ensino por investigação no Ensino Médio de Química R de Cássia Suart, JBS Júnior, JA Souza, PR Silva Tecné, Episteme y Didaxis: TED , 2018 2018
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A construção de um aplicativo interativo como recurso didático para conceitos termodinâmicos LWC Ramos, BRDR Vieira, F Barreto, JBS Júnior ACTIO: Docência em Ciências 2 (1), 474-492 , 2017 2017 Citations: 4
Subsídios histórico-filosóficos para o ensino do modelo atômico de Dalton MA Gatto, JBS Júnior, E de Lorena Stanzani ACTIO: Docência em Ciências 2 (1), 376-400 , 2017 2017 Citations: 1
O conceito de spin em livros didáticos de química geral utilizados em universidades brasileiras CR Senise Junior, H Viana Bonini, JB Suart Jùnior Enseñanza de las ciencias, 3833-3838 , 2017 2017 Citations: 2
Hora do desenho animado com Phineas e Ferb: onde, como e por que ciência? AC Rivelini-Silva, CS Ferreira, JB Suart Junior Enseñanza de las ciencias, 1643-1648 , 2017 2017
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A vivência de ser cientista docente-pesquisador formador de professores na indissociabilidade do tripé universitário: um estudo com físicos e químicos JB Suart Júnior Tese de doutorado). Universidade Estadual Paulista, Bauru, São Paulo, Brasil … , 2016 2016.0 Citations: 8
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Ensino de ciências e matemática, V: história e filosofia da ciência AMA Caldeira, FR Brando, C Bertolli Filho, ACB Talamoni, ... Cultura Acadêmica , 2011 2011.0 Citations: 3
O uso de mapas conceituais no planejamento de projetos investigativos para Feiras de Ciências ÂM Hartmann, RB Werlang, M CARMINATTI, AL BALLADARES, ... Anais do VIII ENPEC. Campinas–SP, Brazil , 2011 2011.0 Citations: 3
A dialética do conhecimento científico, a prática e a experimentação: uma análise do ideário de licenciandos e sua relação com a epistemologia da ciência moderna JB SUART JÚNIOR Dissertação (Mestrado)–Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências … , 2010 2010.0 Citations: 3
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Quando os alunos conduzem a prática: a metodologia investigativa auxiliando na identificação de entraves metodológicos S Júnior, J Bento, MAM Fernandes, TB Bianchini, SR Zuliani Universidade Estadual Paulista (Unesp) , 2009 2009.0 Citations: 1
Inclusão científica: ensino e aprendizagem de química centrado na investigação e na prática JBS Júnior, TB Bianchini, SRQA Zuliani Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 238-248 , 2009 2009.0 Citations: 1
Concepções espontâneas, o currículo e a transposição didática: avaliando a reestruturação de ideias em um curso universitário SRQ Zuliani, JB Suart, TB Bianchini, RIV Silva VII Encontro Nacional de Pesquisas em Educação em Ciências. Florianópolis-SC … , 2009 2009.0 Citations: 1
Processo de elaboração de sequências de aulas contextualizadas e investigativas por professores em formação inicial de química ZLS Ribeiro, R de Cássia Suart, JA de Souza, JBS Junior Desafios da Educação CTS e Objetivos da Agenda 2030, 121 , 0 Citations: 1
