- AS TECNOLOGIAS DE INDIVIDUAO E O DISCURSO BIOPEDAGGICO SOBRE A EDUCAOBG BorgesLinguagens, Educao e Sociedade 28 (56), 1-21 2024
- O romance de formao e a utopia no primeiro modo de produo da sociedade pedagogizadaB BorgesFrum Lingustico 20 (4), 9475-9486 2023
- Os diagramas do poder e a inveno de uma nao: a educao margem e em meio do processo de independnciaBG BorgesCadernos de Histria da Educao 21 2022
- Adeus, formao: o anti-Emlio anunciador do conceito de programa de vidaBG BorgesUniversidade Federal de Uberlndia 2021
- Uma Pedagogia para ningumBG BorgesPoesis Pedaggica 19 (contnuo) 2021
- Do caos ao cais e vice-versa: interseces entre filosofia, cincia e arteM Corra, ACA Caballero, M VerdEditora FE-Unicamp 2020
- The stroll of Deleuze-Guattarian philosophy and meeting with the possible concept of life programsBG BorgesEducao e Filosofia 34 (70), 223-249 2020
- Le promenade par la philosophie Deleuze-Guattarien la rencontre avec la possible notion de programme de vieBG BorgesEducao e Filosofia 34 (70), 223-249 2020
- Do passeio pela filosofia Deleuze-Guattariana ao encontro com o possvel conceito de programa de vidaBG BorgesEducao e Filosofia 34 (70), 223-249 2020
- A CINCIA DO MESTREBG BorgesPoesis Pedaggica 16 (2), 29-41 2018
- Filosofia da Educao e Formao de Professores: Contribuies da Filosofia para Pensar a EducaoBG Borges, SP Da SilvaPaco Editorial 2017
- Evaluation, exams and powers: the “docimology” from some Foucault and Nietzsche’s contributionsBG Borges, SP SilvaEducao e Filosofia 31 (62), 669-694 2017
- Evaluation, examens et pouvoirs: la “docimologie” de certaines contributions de Foucault et de NietzscheBG Borges, SP SilvaEducao e Filosofia 31 (62), 669-694 2017
- Avaliao, exames e poderes: a “docimologia” a partir de algumas contribuies de Foucault e NietzscheBG Borges, SP SilvaEducao e Filosofia 31 (62), 669-694 2017
- O ACONTECIMENTO EDUCAO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE:: UMA PERSPECTIVA DELEUZIANABG BorgesRevista Sul-Americana de Filosofia e Educao (RESAFE), 19-32 2016
- NOTAS SOBRE O CONCEITO “EXPERIMENTO”: O EMPREGO DO TERMO NA PRODUO ACADMICA EM EDUCAOL Lima, CA Amorim, B BorgesENCICLOPEDIA BIOSFERA 11 (20) 2015
- O processo de cientificizao da pedagogia expresso na passagem da noo de experincia para experimento na literatura educacional especializada//The scientific process ofBG Borges, G JniorCONJECTURA: filosofia e educao 20 (1) 2015
- A disciplina histria da educao na Universidade Federal de Uberlndia/MG (1960-2000)BG BorgesRevista HISTEDBR On-line 15 (61), 425-425 2015
- POSSIBILIDADES NO TRATAMENTO DA HISTRIA DISCIPLINAR DA HISTRIA DA EDUCAO POR MEIO DA CULTURA ESCOLARBG BorgesNuances: estudos sobre Educao 25 (1), 280-298 2014
- THE POSSIBILITIES IN THE TREATMENT OF DISCIPLINARY HISTORY OF HISTORY OF EDUCATION THROUGH SCHOOL CULTUREBG BorgesNUANCES-ESTUDOS SOBRE EDUCACAO 25 (1), 280-298 2014