Professora Adjunto IV da Universidade Federal de Itajubá, na área de Comunicação e Expressão e Metodologia de Pesquisa, nas Engenharias. Graduou-se em Letras com Habilitação em Português / Inglês pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2005), obteve título de Mestre em Linguística e Língua Portuguesa (bolsista CAPES) pela mesma instituição (2008). Em seu mestrado, estudou, na Análise do discurso e na Filosofia da Linguagem, a intencionalidade da mente com um enfoque na intencionalidade discursiva em charges políticas, visando identificar a direcionalidade semântica nesse gênero textual. Em 2013, concluiu doutoramento em Linguística e Língua Portuguesa, também pela PUC-MG, investigando a relação da leitura com os processos mnemônicos, em pacientes com Alzheimer. Em 2019, concluiu pós-doutorado em Comunicação e Discursos, na linha de Linguística Cognitiva na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa - FUL Portugal, estudando o uso de metáforas conceituais nas Ciências
The Use of Tbl as a Methodological Tool and the Application of Memes in a Didactic Sequence in the Teaching of Portuguese Language: A Case Study G Costa, PCD Silva, BC Caldeira International Journal of Language & Linguistics 11, 46-58 , 2024 2024.0
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Estudo de caso: Utilização de metodologias ativas em práticas de ciência da corrosão RLP Teixeira, R Shitsuka, PCD Silva Anais do XLIV Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (COBENGE 2016 … , 2016 2016.0 Citations: 8
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