Foi bolsista de Iniciação Científica em 2020/2021 (PIBIC/CNPq) na área da Matemática. Faz parte do Grupo de Pesquisa Interfaces em Educação Matemática (GPIEM). Atua na Equipe Técnica (Fluxo e Revisão) da Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática (ReBECEM). É bolsista pela Fundação Araucária no Programa 'Universidade sem Fronteiras' com o projeto de extensão intitulado "A Formação Continuada do Professor que Ensina Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: A Alfabetização Matemática com Vistas à Inclusão Digital".
EDUCATION
Doutoranda e Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática (PPGECEM) da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), Campus de Cascavel/PR, na linha de pesquisa Educação Matemática, com bolsa financiada pela CAPES. Graduada em Matemática (Licenciatura Plena) pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), Campus de Foz do Iguaçu/PR.
RESEARCH, TEACHING, or OTHER INTERESTS
Education, Mathematics, Mathematics
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O processo de ensino e aprendizagem de noções matemáticas na Educação Infantil dos países fundadores do Mercosul: uma Revisão Sistemática da Literatura. CI Warken Universidade Estadual do Oeste do Paraná , 2024 2024
A ABORDAGEM DAS NOÇÕES MATEMÁTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANALISANDO PERSPECTIVAS DE PROFESSORES BRASILEIROS C Warken, RS Caetano, RC Bezerra SciELO Preprints , 2022 2022 Citations: 1
A Matemática na Educação Infantil: analisando trabalhos brasileiros publicados nas bases SciELO e CAPES no período de 2009 a 2020 CI Warken, RC Bezerra, RS Caetano Revista de Ensino de Ciências e Matemática 12 (6), 1-25 , 2021 2021 Citations: 1
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