Gean Carlos de Souza Albuquerque

@unioeste.br

Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas
Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Bolsista de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática - PPGECEM. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Educação Matemática - PPGECEM (2022-2024). Licenciado em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal de Rondônia (2018). Técnico em Agropecuária pelo Instituto Federal de Rondônia (IFRO) - Campus Colorado do Oeste (2013). Participei da Mobilidade Estudantil Internacional realizando estágio no laboratório de Biologia Molecular da Universidad Nacional de Colombia - Palmira (2016). Foi Professor de Ciências, Biologia e Química da E. E. E. F. M. Manuel Bandeira (2019). Fui professor dos cursos superiores de Engenharia Agronômica, Zootecnia, Licenciatura em Ciências Biológicas, Tecnólogo em Gestão Ambiental e do Ensino Médio/Técnico do IFRO - Campus Colorado do Oeste (2019-2021). Membro do grupo de Pesquisa em Educação e Práticas Integradas - EDUCA e do Grupo de Estudos, Pesquisa e Investigação em Ciências - GEPIEC.

EDUCATION

Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática

RESEARCH, TEACHING, or OTHER INTERESTS

Education, Agricultural and Biological Sciences
13

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RECENT SCHOLAR PUBLICATIONS

  • Alfabetização Científica em Contextos Formais e Não Formais: Convergências e Ampliações Conceituais
    GC de Souza Albuquerque, SZC Beber, RF Leite
    Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, e62309-23 , 2025
    2025.0
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  • IV FECI-TOO-Feira de Ciências de Toledo como espaço de discussão a partir dos Indicadores de Alfabetização Científica e Tecnológica
    GCS Albuquerque
    Universidade Estadual do Oeste do Paraná , 2024
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  • PRÁTICA DOCENTE EM TEMPO DE PANDEMIA: UM ESTUDO COM OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DE RONDÔNIA, CAMPUS COLORADO DO OESTE
    F de Jesus Ribeiro, DS Carvalho, GC de Souza Albuquerque
    Cenas Educacionais 7, e15782-e15782 , 2024
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    EDUCAmazônia 17 (1), 530-564 , 2024
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  • DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: desafios e perspectivas da articulação entre teoria e prática–volume I
    AG Brandt, NRS MAGALHÃES, FLGR DA SILVA, M de Souza Hobold, ...
    Editora BAGAI , 2021
    2021.0
    Citations: 11
  • Modelos didático-pedagógicos dos professores de química: um olhar sobre o conhecimento químico e as reverberações das epistemologias da Ciência
    ILC Junior, GC de Souza Albuquerque, KK Kunzler, KR Kunzler, ...
  • Revisão Sistemática: uma análise sobre Feiras de Ciências nos Anais dos ENPECs (1997-2019)
    GC de Souza Albuquerque, SZC Beber, TK dos Santos, RF Leite, ...
  • DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
    AG BRANDT, NRS MAGALHÃES, FLGR DA SILVA
    DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 3 , 0
  • Avaliação das características de espiga e produtividade de um híbrido simples de milho submetido a diferentes combinações de arranjos espaciais em Colorado do Oeste-RO
    T de Souza Rizzi¹, GM Moreira, GC Machado¹, CS Brito¹, ...

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