Marisol Esperanza Cipagauta Moyano

@uniminuto.edu

Facultad de Educación
UNIMINUTO

EDUCATION

Postdoctora en currículum, innovación pedagógica y formación. Doctora en educación. Magíster en administración de instituciones educativas. Comunicadora social-periodista. Miembro de la comisión gestora del plan decenal de educación de Colombia 2016-2026, y de comités científicos y editoriales de organismos extranjeros, así como del grupo de investigación GIUVD, reconocido por minciencias, Colombia. Realizadora de Chef E, programa educativo disponible en YouTube.

RESEARCH INTERESTS

Pedagogía, evaluación, TIC, formación docente, COIL.
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Scopus Publications

  • Didactic trends and perceived teachers’ training needs in higher education: A case study
    Mónica A. Bautista, Marisol E. Cipagauta
    International Journal of Cognitive Research in Science Engineering and Education, 2019
    Today’s world requires people who manage their learning and professional updating processes, which claims for a change in educational practices in all levels of education. However, in Higher Education, this transformation relies mostly on teacher’s efforts to innovate within the learning environments, requiring institutional efforts to generate strategies towards educational innovation. This paper presents the analysis of didactic trends and training needs of teachers at UNIMINUTO Colombia, based on the data gathered at the Annual Meetings for Innovative Pedagogical Practices and an additional survey applied on-line, to determine teachers’ training needs and, furthermore, institutional strategies to strengthen the teaching-learning process. The study uses a mixed methodology through a concurrent triangulation design with qualitative and quantitative methods, with an exploratory scope; both quantitative and qualitative parts of the study counted on a voluntary sampling method. Trend analysis shows that the most used didactic methods are Project-Based learning, Research-Based Learning, and Collaborative Learning. However, the analysis of teachers’ appropriation of knowledge about didactics, especially on those strategies, is low or basic, which compared to the training needs expressed by teachers demonstrate that training processes in educational innovation and new teaching methods is crucial to help educational innovation initiatives to evolve. The study stablishes a trend towards the use active-learning methodologies in pedagogical practices, highlighting the necessity of teachers’ training in how and when to use them, and setting the importance of including communication skills as a topic in teachers’ training programs.

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  • Aprendizaje colaborativo en línea (coil): Buenas prácticas de internacionalización del currículo
    CCA Cipagauta Moyano, Marisol Esperanza
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  • Chef E: Una experiencia educativa audiovisual disruptiva
    MEC Moyano
    Entorno, 60-68 , 2025
    2025
  • Experiencias maker que renuevan la educación. Noveno encuentro de prácticas pedagógicas innovadoras.
    E Montero Ojeda, ME Cipagauta Moyano, AP Huertas Bustos, ...
    Corporación Universitaria Minuto de Dios–UNIMINUTO , 2025
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  • Aprendizaje colaborativo en línea (COIL): buenas prácticas de internacionalización del currículo.
    ME Cipagauta Moyano, A Castro Camelo
    Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO , 2025
    2025
  • Competencias digitales en profesores universitarios: revisión de estudios en Colombia, Ecuador, Perú, Argentina y Chile
    MEC Moyano y otros
    Construcción colectiva de conocimiento en el ámbito de la educación, la … , 2024
    2024
  • Applied Research Using ICT.
    AC Camelo, MEC Moyano
    International Society for Technology, Education, and Science , 2024
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  • El aprendizaje colaborativo internacional en línea para el fomento de las competencias interculturales
    MEC Moyano y otros
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  • Competencias digitales en profesores universitarios: revisión de estudios en Colombia, Ecuador, Perú, Argentina y Chile
    SJA Armero, JAC Borrero, MMM Forero, KA Murcia, CEA Bolaño, ...
    Construcción colectiva de conocimiento en el ámbito de la educación, la … , 2024
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  • Análisis del uso de las TIC en el aula: Estudio comparativo Colombia, Perú, México y España
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    TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review/Revista … , 2023
    2023
  • Panorama de la Educación Virtual en Latinoamérica Antes y Después de la Pandemia del COVID-19
    AC Camelo, MEC Moyano
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    MEC Moyano
    TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review/Revista … , 2023
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  • Grupo de Estudio encaminado a la innovación en las Tecnologías de la Información y la Comunicación
    MEC Moyano
    Proceedings 2nd international congress: education and knowledge, 368 , 2023
    2023
  • Competencias de uso y apropiación de las TIC en estudiantes de posgrado virtual: Revisión sistemática
    LRC Meza, MEC Moyano, AC Camelo
    EDU REVIEW. International Education and Learning Review/Revista … , 2022
    2022
    Citations: 1
  • Aprendizaje colaborativo internacional en línea: Tecnología aplicada a la educación
    MEC Moyano
    TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review/Revista … , 2022
    2022
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  • Uso de las TIC en la educación
    SJA Aguilar, MEC Moyano, NH Rojas, ÓJR Caro, AV Vargas, AMZ Ospina
    Uso de las tic en la educación remota de emergencia en Colombia a partir de … , 2022
    2022
  • Calidad educativa.
    ME Cipagauta Moyano, GD Hernández Guarín, N Hinestroza Rojas, ...
    Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO , 2022
    2022
  • Alfabetización digital.
    TS Bernal Urbano, ME Cipagauta Moyano, T García Estrella, ...
    Uso de las TIC en la educación remota de emergencia en Colombia a partir de … , 2022
    2022
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  • Diseño curricular.
    ME Cipagauta Moyano, D Hernández Guarín, N Hinestroza Rojas, ...
    Uso de las TIC en la educación remota de emergencia en Colombia a partir de … , 2022
    2022
  • Uso de las TIC en la educación.
    SJ Albarracín Aguilar, ME Cipagauta Moyano, N Hinestroza Rojas, ...
    Uso de las TIC en la educación remota de emergencia en Colombia a partir de … , 2022
    2022
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  • La Medicina Mente Cuerpo: una concepción más espiritual de la existencia
    ACN Tobón, MEC Moyano
    MEDICA REVIEW. International Medical Humanities Review/Revista Internacional … , 2021
    2021

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  • Perspectivas da formação permanente dos docentes da educação superior
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  • La evaluación docente en educación superior: características y desafíos
    ME Cipagauta-Moyano
    Entorno, 105-110 , 2019
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  • Las TIC en el aula: caso de estudio Colombia
    MEC Moyano
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  • Aprendizaje colaborativo internacional en línea: Tecnología aplicada a la educación
    MEC Moyano
    TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review/Revista … , 2022
    2022
    Citations: 9
  • Evaluar la docencia para mejorar la enseñanza
    Marisol Esperanza Cipagauta moyano
    Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO) , 2017
    2017
    Citations: 6
  • Las prácticas pedagógicas un reconocimiento a la innovación/Práticas pedagógicas reconhecimento à inovação
    MEC Moyano, MAB Pinzón
    Brazilian Journal of Development 5 (9), 14814-14825 , 2019
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  • Uso de las TIC en la educación.
    SJ Albarracín Aguilar, ME Cipagauta Moyano, N Hinestroza Rojas, ...
    Uso de las TIC en la educación remota de emergencia en Colombia a partir de … , 2022
    2022
    Citations: 4
  • Competencias de uso y apropiación de las TIC en estudiantes de posgrado virtual: Revisión sistemática
    LRC Meza, MEC Moyano, AC Camelo
    EDU REVIEW. International Education and Learning Review/Revista … , 2022
    2022
    Citations: 1
  • Alfabetización digital.
    TS Bernal Urbano, ME Cipagauta Moyano, T García Estrella, ...
    Uso de las TIC en la educación remota de emergencia en Colombia a partir de … , 2022
    2022
    Citations: 1
  • Analysis of Qualitative Studies of the Use of Ict in Learning Environments
    MEC Moyano, AQ Feria, AC Camelo
    European Journal of Teaching and Education 2 (1), 39-50 , 2020
    2020
    Citations: 1
  • Investigación sobre el clima laboral que prevalece en la Corporación Universitaria Minuto de Dios, sede Bogotá, Colombia
    ME Cipagauta Moyano
    Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey , 2007
    2007
    Citations: 1
  • Aprendizaje colaborativo en línea (coil): Buenas prácticas de internacionalización del currículo
    CCA Cipagauta Moyano, Marisol Esperanza
    UNIMINUTO , 2026
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  • Chef E: Una experiencia educativa audiovisual disruptiva
    MEC Moyano
    Entorno, 60-68 , 2025
    2025
  • Experiencias maker que renuevan la educación. Noveno encuentro de prácticas pedagógicas innovadoras.
    E Montero Ojeda, ME Cipagauta Moyano, AP Huertas Bustos, ...
    Corporación Universitaria Minuto de Dios–UNIMINUTO , 2025
    2025
  • Aprendizaje colaborativo en línea (COIL): buenas prácticas de internacionalización del currículo.
    ME Cipagauta Moyano, A Castro Camelo
    Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO , 2025
    2025
  • Competencias digitales en profesores universitarios: revisión de estudios en Colombia, Ecuador, Perú, Argentina y Chile
    MEC Moyano y otros
    Construcción colectiva de conocimiento en el ámbito de la educación, la … , 2024
    2024
  • Applied Research Using ICT.
    AC Camelo, MEC Moyano
    International Society for Technology, Education, and Science , 2024
    2024
  • El aprendizaje colaborativo internacional en línea para el fomento de las competencias interculturales
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    Narrativas de la vida, movimientos sociales, diversidades e identidades … , 2024
    2024
  • Competencias digitales en profesores universitarios: revisión de estudios en Colombia, Ecuador, Perú, Argentina y Chile
    SJA Armero, JAC Borrero, MMM Forero, KA Murcia, CEA Bolaño, ...
    Construcción colectiva de conocimiento en el ámbito de la educación, la … , 2024
    2024
  • Análisis del uso de las TIC en el aula: Estudio comparativo Colombia, Perú, México y España
    MEC Moyano, DFF Orozco, LSM Agudelo
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