É professora assistente doutora do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia (Campus de Presidente Prudente) da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP. Docente permanente do "Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional" - ProEF e do "Programa de Pós-graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)" - PPGE, ambos da Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP (Campus de Presidente Prudente). Possui graduação em Educação Física - Licenciatura pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007), graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Faculdades Entre Rios do Piauí (2013), Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2012) e Doutorado pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2016). É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas "Culturas Lúdicas em Foco" (GEPECLUF), certificado pelo CNPQ. É vi
EDUCATION
Doutora e Mestra em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT) da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP). Licenciada em Educação Física e Pedagogia. Magistério pelo Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério (CEFAM).
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Education, Social Sciences
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RECENT SCHOLAR PUBLICATIONS
ESMAECIMENTO IDENTITÁRIO E A INVISIBILIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: REFLEXÕES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL FM Pereira, DS Ventura, AF dos Santos Ribeiro, NCS de Azevedo LUMEN ET VIRTUS 17 (60), e13152-e13152 , 2026 2026
A METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO NO RESGATE DAS BRINCADEIRAS TRADICIONAIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DS Ventura, FMPT Zorzan, AF dos Santos Ribeiro, NCS de Azevedo ARACÊ 8 (3), e12684-e12684 , 2026 2026
Estágio Supervisionado na formação do licenciando: possibilidades pelas culturas lúdicas infantis na escola NCS de Azevedo Caderno Pedagógico 22 (13), e21860-e21860 , 2025 2025
O uso de tecnologias no ambiente escolar: percepções de alunos do ensino fundamental sobre ferramentas digitais nas aulas de educação física CS Bacarin, DI de Paula Albuquerque, NCS de Azevedo Observatorio de la Economía Latinoamericana 23 (4), e9670-e9670 , 2025 2025
Os efeitos dos jogos cooperativos na motivação dos alunos nas aulas de educação física de acordo com a teoria da autodeterminação CS Félix Universidade Estadual Paulista (Unesp) , 2025 2025 Citations: 2
Desenvolvimento infantil e mediação da aprendizagem nas Teorias de Piaget e Vigotski: singularidades teóricas na perspectiva vigotskiana ACS Silva, NCS de Azevedo Revista Caribeña-QUALIS B1 13 (10), e4328-e4328 , 2024 2024
Educação física na educação infantil: compromisso de quem? NCS de Azevedo, JA de Jesus, TAP Ferreira Cuadernos de Educación y Desarrollo-QUALIS A4 15 (9), 9533-9554 , 2023 2023 Citations: 1
Educação integral versus ensino fundamental: aumento da boa qualidade de ensino ou “mais do mesmo”? NCS de Azevedo OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA 21 (8), 8915-8931 , 2023 2023
Mulher e Pedagogia: questões históricas e de gênero ligadas à educação brasileira NCS de Azevedo, I Sbrissa Revista Campo da História 8 (2), 729-748 , 2023 2023 Citations: 2
ALFABETIZAR E LETRAR NO SÉCULO XXI: DESAFIOS E POSSIBILIDADES: CHALLENGES AND POSSIBILITIES NCS de Azevedo, DCM dos Santos, JT Notário, LL Vieira Revista Eletrônica Multidisciplinar de Investigação Científica 2 (6) , 2023 2023
ESCOLA É LUGAR DE BRINCAR? ALGUMAS DISCUSSÕES SOBRE A BRINCADEIRA COMO (RE) CURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NCS de Azevedo, BF da Silva Badaró, MC Soares Educere-Revista da Educação da UNIPAR 23 (1), 444-466 , 2023 2023
Culturas lúdicas infantis na escola: entre a proibição e a criação NCS de Azevedo Editora CRV , 2022 2022 Citations: 13
" HABEMUS BASE"? REFLECTIONS ON THE LITERACY PROCESS IN THE COMMON NATIONAL CURRICULUM BASIS EC Luz, GH da Silva Caxiado, NCS de Azevedo Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 18 (1), 133-146 , 2021 2021
El proceso civilizatorio de la infancia por el cuerpo: un poco de que la Historia nos cuenta NCS Azevedo, JM Lima Cadernos de História da Educação 20 , 2021 2021
The childhood civilizing process through the body: a little bit of what History tells us NCS Azevedo, JM Lima Cadernos de História da Educação 20 , 2021 2021
" HABEMUS BASE"? REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. E Clara Luz, GH da Silva Caxiado, NC Salgado de Azevedo Colloquium Humanarum 18 (1) , 2021 2021 Citations: 1
ALFABETIZAR E LETRAR NO SÉCULO XXI: DESAFIOS E POSSIBILIDADES CA Barreto, NCS de Azevedo Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP), 44 , 2021 2021
O processo civilizatório da infância pelo corpo: um pouco do que a História nos conta NCS Azevedo, JM Lima Cadernos de História da Educação 20 , 2021 2021 Citations: 2
CULTURA DIGITAL E OFICINA DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INTEGRAL: APLICAÇÃO DO SOFTWARE “VIRTUAL DJ FREE” NCS de Azevedo, M Fürkotter, CM de Lima Interfaces Científicas-Educação 8 (3), 441-454 , 2020 2020 Citations: 1
Educação e Sociedade: o aluno no processo de ensino e aprendizagem segundo a sociologia da infância DC Ferreira, J da Cruz, NCS de Azevedo Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 15 (1), 68-82 , 2018 2018 Citations: 1
MOST CITED SCHOLAR PUBLICATIONS
Escola de tempo integral e ludicidade: os pontos de vista de alunos do 1º ano do ensino fundamental NCS AZEVEDO, M BETTI Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 95 (240), 255 - 275 , 2014 2014 Citations: 33
Pesquisa etnográfica com crianças: caminhos teórico-metodológicos NCS Azevedo, M Betti 2014 Citations: 18
Culturas lúdicas infantis na escola: entre a proibição e a criação NCS de Azevedo Editora CRV , 2022 2022 Citations: 13
Culturas lúdicas infantis na escola: entre a proibição e a criação. 2016. 266 f NCS AZEVEDO Tese (Doutorado)–Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e … , 2016 2016 Citations: 10
A ludicidade e a criança:(des) arranjos no Ensino Fundamental de nove anos NCS Azevedo, M Betti, JMI Lima 2010 Citations: 8
Programa Cidadescola” no 1º ano do Ensino Fundamental em uma escola de Presidente Prudente: entre a ludicidade e a sala de aula. 2012. 213 f NCS AZEVEDO Dissertação (Mestrado em Educação)-Universidade Estadual Paulista–UNESP … , 2012 2012 Citations: 7
LIMA, JM de. O processo civilizatório pela infância e o direito de brincar na educação infantil: algumas reflexões NCS AZEVEDO Zero-a-Seis, Florianópolis 19 (36), 428-444 , 2017 2017 Citations: 6
Programa "Cidadescola" no 1º ano do Ensino Fundamental em uma escola de Presidente Prudente: entre a ludicidade e a sala de aula. NCS de Azevedo 2012 Citations: 6
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Mulher e Pedagogia: questões históricas e de gênero ligadas à educação brasileira NCS de Azevedo, I Sbrissa Revista Campo da História 8 (2), 729-748 , 2023 2023 Citations: 2
O processo civilizatório da infância pelo corpo: um pouco do que a História nos conta NCS Azevedo, JM Lima Cadernos de História da Educação 20 , 2021 2021 Citations: 2
Educação Integral: reflexões históricas sobre seu processo de implantação JA Pereira, LA Matias, NCS de Azevedo Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 14 (1), 67-75 , 2017 2017 Citations: 2
Educação física na educação infantil: compromisso de quem? NCS de Azevedo, JA de Jesus, TAP Ferreira Cuadernos de Educación y Desarrollo-QUALIS A4 15 (9), 9533-9554 , 2023 2023 Citations: 1
" HABEMUS BASE"? REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. E Clara Luz, GH da Silva Caxiado, NC Salgado de Azevedo Colloquium Humanarum 18 (1) , 2021 2021 Citations: 1
CULTURA DIGITAL E OFICINA DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INTEGRAL: APLICAÇÃO DO SOFTWARE “VIRTUAL DJ FREE” NCS de Azevedo, M Fürkotter, CM de Lima Interfaces Científicas-Educação 8 (3), 441-454 , 2020 2020 Citations: 1
Educação e Sociedade: o aluno no processo de ensino e aprendizagem segundo a sociologia da infância DC Ferreira, J da Cruz, NCS de Azevedo Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 15 (1), 68-82 , 2018 2018 Citations: 1
História da disciplinarização por meio do corpo e a influência das crianças imigrantes no processo de construção das culturas lúdicas infantis NCS AZEVEDO, JM LIMA 8º CONPEF–Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar , 2017 2017 Citations: 1
ESMAECIMENTO IDENTITÁRIO E A INVISIBILIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: REFLEXÕES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL FM Pereira, DS Ventura, AF dos Santos Ribeiro, NCS de Azevedo LUMEN ET VIRTUS 17 (60), e13152-e13152 , 2026 2026
A METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO NO RESGATE DAS BRINCADEIRAS TRADICIONAIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DS Ventura, FMPT Zorzan, AF dos Santos Ribeiro, NCS de Azevedo ARACÊ 8 (3), e12684-e12684 , 2026 2026
Estágio Supervisionado na formação do licenciando: possibilidades pelas culturas lúdicas infantis na escola NCS de Azevedo Caderno Pedagógico 22 (13), e21860-e21860 , 2025 2025