- Autobiografisches als dominanzkritisches Schreiben im Deutschunterricht an Berufsschulen.R BehrendtBerufsbildender Deutschunterricht im Kontext von Migration und Einwanderung 2023
- Reflexives Schreiben zur Frderung der Reflexionskompetenz. Ein Lehrkonzept fr die erste Phase der Ausbildung von Deutschlehrkrften.R BehrendtReflexion in der Lehrkrftebildung. Empirisch – Phasenbergreifend 2023
- Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft. Literaturdidaktische Perspektiven.R Behrendt, S PostPeter Lang 2022
- „Heimat, das wre eine Wirklichkeit, die wir gemeinsam bewohnen und gestalten“. Multiperspektivische Anstze zu einer Didaktik der Heimat in der postmigrantischen GesellschaftR Behrendt, S PostHeimat in der postmigrantischen Gesellschaft. Literaturdidaktische 2022
- Heimatliche Geborgenheit. Zum Verhltnis von symbolischem Verstehen und interkulturellem Lernen am Beispiel des Kinderbuches Apfelkuchen und Baklava oder eine neue Heimat frR BehrendtArbeitstitel: Migrationsgesellschaft. Pdagogik – Profession – Praktik., 161-182 2022
- Autobiografisches Schreiben in Bildungskontexten: Konzepte und MethodenR Behrendt, D KreitzUTB 2021
- Autobiografisches Scheiben in BildungskontextenR Behrendt, D KreitzAutobiografisches Schreiben in Bildungskontexten. Konzepte und Methoden, 10-17 2021
- Jugendliche auf Spurensuche – ein Theaterprojekt ber die Euthanasie-Verbrechen in der Haarer Psychiatrie.R Behrendt, T Ritter, C UlbrichtLagerliteratur. Schreibweisen – Zeugnisse – Didaktik, 347-366 2021
- Identitt ist etwas Persnliches. Migration, Identitt und Schreiben in „Wir Strebermigranten“ von Emilia Smechowski.R BehrendtOst-Geschichten: Das stliche Mitteleuropa als Ort und Gegenstand 2021
- Romane und Erzhlungen.R BehrendtGrundthemen der Literaturwissenschaft. Literaturdidaktik., 284-301 2019
- Zwei Kugeln Erdbeereis, bitte! Hflichkeit im integrativen DaZ-Unterricht erlernen.R BehrendtSekundarstufe DaZ 1, 13-16 2019
- Literatur an KZ-Gedenksttten? Prsentations- und Vermittlungsmglichkeiten auf schwierigem Gelnde.R Behrendt, A Ballis, M Penzoldffentliche Literaturdidaktik. Grundlegungen in Theorie und Praxis, 95-112 2018
- ber Flucht erzhlen.R BehrendtJulit 1, 31-37 2018
- Sprachliches und interkulturelles Lernen mit dem Bilderbuch Zugvgel von Michael Roher.R BehrendtMehrsprachige Kinder- und Jugendliteratur. berlegungen zur Systematik 2017
- Deutsch-Polnische Erinnerungsorte im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Methodik und Zielsetzungen bei der Erarbeitung von Unterrichtsmodellen durch StudierendeR BehrendtErinnerung im Dialog. Deutsch-Polnische Erinnerungsorte in der 2016
- Erinnerungsorte in der akademischen PraxisR Behrendt2015): Kulturelles Gedchtnis und Erinnerungsorte im hochschuldidaktischen 2015
- Zeugnisse in Bild und Schrift. Boris Kobe und Anton Jež erinnern sich an den Stollen von berlingen.R BehrendtLiteratur und Zeitgeschichte. Zwischen Historisierung und Musealisierung 2014
- Polnisch-deutsche Duette. Interkulturelle Begegnungen in Literatur, Film und Journalismus (1990-2012).R Cieślak, F Fromholzer, F Harzer, K SidowskaNeisse Verlag 2013
- Polnische Stimmen in Deutschland.R Cieślak, K SidowskaDeutsch-polnische Duette. Schreiben von Europas Mitte 1990-2012., 13-18 2013
- Unbewusste Normabweichung oder bewusste Verletzung der Menschenwrde? – Ethik in interkultureller Kommunikation.R CieślakMediale Reprsentationen des Ethischen., 287-295 2013
