sobreiralopes
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Instituto de Psicologia
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Research experience: Senior Researcher National Council for Scientific and Technological Development, Brazil
Brazil · Brasília, Federal
Professor (Full) Universidade Federal do Rio Grande do Sul · Departamento de Psicologia do Desenvolvimento e da Personalidade · Núcleo de Infância e família-NUDIF Brazil · Porto Alegre
EDUCATION
PhD in Psychology - University College London
RESEARCH INTERESTS
Rita Sobreira Lopes is Full Professor at the Institute of Psychology, and one of the coordinators of the Childhood and Family Unit (Núcleo de Infância e Família - NUDIF), Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brazil. She carries out research in the area of human development, especially emotional development during the perinatal period - pregnancy, delivery and prematurity -, using applications of the infant observation method created by Esther Bick at the Tavistock Clinic. She has coordinated many longitudinal projects from pregnancy up to the infant's third year of life. The results of a longitudinal project using Bick's method, were published in a book translated into English by Karnac, in 2017: "Learning about human nature and analytic techniqe from mothers and babies".
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Scopus Publications
Georgius Cardoso Esswein, Lívia Padilha de Teixeira, Rita de Cássia Sobreira Lopes, and César Augusto Piccinini
FapUNIFESP (SciELO)
Resumo O Ministério da Saúde instituiu, em 2011, a Rede Cegonha através da Portaria no 1.459, visando assegurar um atendimento integral e integrado, da gestação até os 24 meses de vida do bebê. A partir desse importante avanço, este artigo tem como objetivo promover uma análise crítica da Portaria da Rede Cegonha a partir de um diálogo com a teoria do amadurecimento pessoal de Winnicott. Os resultados são apresentados a partir de quatro eixos norteadores: Características integradoras do cuidado, em que discutimos características da Rede Cegonha favorecedoras de um cuidado integrador; Cuidar do cuidador, em que salientamos a possibilidade de essa rede colaborar com a sustentação da dupla mãe-bebê; Especificidades do cuidado à saúde materno-infantil, em que atentamos às especificidades do processo de desenvolvimento emocional inicial; e Ética do cuidado, em que destacamos a necessidade de uma postura ética implicada no cuidado. Este artigo indicou as potencialidades e fragilidades da Rede Cegonha, trazendo novas proposições, que visem aprimorar a atenção à saúde materno-infantil, sobretudo nos dois primeiros anos de vida. Por fim, salientamos que apesar de a portaria não garantir como o cuidado é operacionalizado, reiteramos o importante potencial que a Rede Cegonha possui para um cuidado integrador na atenção à saúde materno-infantil.
Isabela Machado da Silva and Rita de Cássia Sobreira Lopes
FapUNIFESP (SciELO)
Resumo Investigamos o desenvolvimento da relação coparental e conjugal durante o processo de transição para a parentalidade no contexto da reprodução assistida, a partir de um estudo de caso coletivo longitudinal. Realizamos uma análise narrativa das entrevistas respondidas por três casais na gestação, no terceiro mês do bebê e em seu primeiro ano. Quando um dos cônjuges já tem filhos pode haver uma assimetria no enfrentamento do tratamento e da transição para a parentalidade. Pode haver, ainda, um deslocamento dos temas de conflito, embora estes tendam a ser abordados com as mesmas estratégias presentes na história do casal. Identificamos indícios da coparentalidade já no tratamento, havendo uma diferenciação crescente entre conjugalidade e coparentalidade.
Amanda S. Sehn, Natália L. Feeburg, Cesar Augusto Piccinini, and Rita Cassia S. Lopes
Associacao Brasileira de Psicologia
This study aimed to investigate the maternal role of caring for and rearing 12-month-old babies based on Winnicott ́s concepts. Twenty-fi ve primiparous mothers answered interviews about the baby’s development and motherhood. Thematic analysis showed that the maternal role of caring for was marked by manifestations of dependence and independence, by the development transitions, and by maternal sensitivity to the signs and rhythm of the baby. Regarding the role of rearing, mothers reported diff erent strategies when they needed to establish the baby ́s limits. They also had doubts about the best way to rear the baby, since he/she often opposed the maternal limits. In summary, at 12 months, the specifi city of maternal role was related to the subtle adjustment of the mother to the more active rhythm of the baby, being emotionally available to his/her new discoveries, but also allowing his/her experiences of frustration.
Nara Amália Caron, Rita Sobreira Lopes, and Margared Steigleder
Informa UK Limited
ABSTRACT Becoming an infant observation supervisor/seminar leader is a complex challenge, generally experienced in a solitary way. Despite the various, creative local solutions that have been tried in different parts of the world, the issue of the training of new supervisors remains open to discussion. No formal training exists for this demanding function that includes the responsibility of maintaining and transmitting the technique, as well as sustaining the dynamic and continuity of the group. In the last several years, we have witnessed a number of colleagues who have sought to prepare themselves in different ways for this new function of supervisor: a second supervised observation, supervision in pairs of supervisors, joining a group led by an experienced supervisor, and, more recently, supervision of supervision. Based on the latter experience, the aim of this paper is to present some reflections on the training and function of the infant observation supervisor. Maintaining a certain distance, the supervisor of the new supervisor/seminar leader is in a privileged position to take a more experienced and, perhaps, calmer, detailed look at the primitive unconscious observation material. This enables the new seminar leader/supervisor the opportunity to listen to herself and to simultaneously train her psychoanalytic listening of primitive psychic phenomena.
Nara Amália Caron and Rita Sobreira Lopes
Routledge
In this paper, observational material is presented from a mother–infant pair observed from pregnancy up to the baby's third birthday. Two observers accompanied the mismatched steps of Tânia and Julie, who had to be born ahead of her time because of her mother's pre-eclampsia. This provoked a huge challenge to their sense of continuity and of connection, a basic pre-condition for human development. This observation underlines the importance of the mother's flexibility in adapting to changes and interruptions. The observation provides a fascinating glimpse into the mother–baby couple's creative recovery within a tailor-made protective, caring space of mutual growth. The authors see this longitudinal study, which extends the standard Bick method to include pregnancy and delivery, as a great opportunity to learn more about human nature. It also enables further development of knowledge and understanding of the basic principles of therapeutic and preventative work in the early years, with the principal goal of ...
Patrícia dos Santos Silva, Eduarda Xavier de Lima e Silva, R. Lopes and G. B. Frizzo
Tikinet Edicao Ltda. - EPP
Different family configurations of adoption applicants: Implications for habilitation process. New forms of parenting are gradually becoming more recognized in the society and, although not a new practice, adoption is seen increasingly as an option for families. This study investigated the view of juridical technicians involved in the habilitation process of new profiles of adoption applicants and also identified differences within those evaluations. Seventeen psychologists and social workers in southern Brazil were interviewed. Qualitative content analysis showed differences in practices about the issues: role division in homosexual couples, support-network in monoparental families, adoption as a family project in remarriages and generational gap in older applicants. These themes reflected concern for the children placed in adoption, but some reports portray values connected to biological family conceptions’. The various families’ possibilities present challenges to professionals. Therefore, it’s important that professionals know those subjects to combat prejudices and reinvent new performance modes.
Lívia Caetano da Silva Leão, Larissa Ramos Da Silva, and Rita de Cássia Sobreira Lopes
Universidade Estadual de Maringa
A preparação para a alta do bebê prematuro, que precisou ficar internado em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTI Neo) após o nascimento, é um processo complexo, permeado por diversos sentimentos e expectativas das mães. O objetivo do presente estudo foi investigar os sentimentos e as expectativas maternos no momento próximo à alta hospitalar de seus bebês nascidos prematuros. Participaram 42 mães, que responderam a uma entrevista estruturada quando o bebê estava a poucos dias de receber alta. Uma análise qualitativa revelou maior envolvimento das mães nos cuidados com o bebê em relação aos momentos anteriores da internação, sendo um período marcado por mais contato e proximidade entre a díade. Destaca-se a relevância do papel da equipe, incentivando esse envolvimento e sendo parte importante da transição para o cuidado materno. Esse momento também foi marcado por sentimentos diversos e contraditórios e pela expectativa materna de poder contar com a ajuda de outras pessoas da família nos cuidados em casa. Evidencia-se a importância de que a alta do bebê seja planejada desde o início da internação, considerando-se as especificidades emocionais de cada mãe.
Joice Cadore Sonego, Lia Mara Netto Dornelles, Rita de Cássia Sobreira Lopes, Cesar Augusto Piccinini, and Eduardo Pandolfi Passos
FapUNIFESP (SciELO)
RESUMO Quando o projeto parental é inviabilizado em decorrência da infertilidade e o casal recorre às Técnicas de Reprodução Assistida (TRA), a construção da paternidade pode ser afetada. Este estudo qualitativo, que teve como objetivo investigar a experiência paterna da gestação nesse contexto, foi realizado com 13 pais cujas companheiras engravidaram por meio de TRA e se encontravam no terceiro trimestre gestacional A análise de conteúdo das entrevistas revelou que os participantes estavam envolvidos com a gestação e com o bebê, bem como com aceitação da ideia de se tornar pai. Destaca-se que essa vivência foi permeada pelas repercussões da infertilidade e do tratamento, o que pode trazer dificuldades e especificidades para a paternidade. Nesse contexto, em que o desejo e a realização da paternidade sofrem entraves desde seu início, é importante que se possa oferecer aos futuros pais o apoio de profissionais da área da saúde mental.
Caroline Rubin Rossato PEREIRA, Doralúcia Gil da SILVA, Cesar Augusto PICCININI, and Rita de Cássia Sobreira LOPES
FapUNIFESP (SciELO)
A rivalidade fraterna pode ser considerada uma experiência normal para as crianças. O presente estudo investigou as impressões maternas sobre a rivalidade fraterna expressa pelos primogênitos durante a gestação do segundo filho. Participaram do estudo 24 gestantes de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, que se encontravam no último trimestre de gestação e que possuíam um filho com idade entre dois a seis anos. Através de análise de conteúdo qualitativa, com base em uma entrevista semi-estruturada, chamou atenção a vasta presença de relatos de rivalidade fraterna. Esta manifestou-se através de ataques dirigidos ao irmão ou à barriga da mãe, do medo de perder o amor/atenção dos progenitores, e do medo de ter o seu espaço pessoal invadido. Como estratégias para lidar com a rivalidade, ao mesmo tempo em que se identificavam com os bebês, os primogênitos buscavam diferenciar-se destes, menosprezando suas capacidades. No que tange às mães, buscavam ensinar o primogênito a dividir, além de preservá-lo de sentimentos de ciúmes.
Nara Amália Caron and Rita Lopes
Informa UK Limited
In this paper, observational material is presented from a mother–infant pair observed from pregnancy up to the baby's third birthday. Two observers accompanied the mismatched steps of Tânia and Julie, who had to be born ahead of her time because of her mother's pre-eclampsia. This provoked a huge challenge to their sense of continuity and of connection, a basic pre-condition for human development. This observation underlines the importance of the mother's flexibility in adapting to changes and interruptions. The observation provides a fascinating glimpse into the mother–baby couple's creative recovery within a tailor-made protective, caring space of mutual growth. The authors see this longitudinal study, which extends the standard Bick method to include pregnancy and delivery, as a great opportunity to learn more about human nature. It also enables further development of knowledge and understanding of the basic principles of therapeutic and preventative work in the early years, with the principal goal of facilitating the natural pull towards integration and growth, in the mother–infant couple who illuminate its care-cure aspect.
N.A. Caron and R.S. Lopes
Informa UK Limited
The authors continuing work over several years with Esther Bick's method of infant observation has created a strong sense of its usefulness as a tool for developing the capacity to ‘listen’ with increasing refinement to primitive psychic phenomena – as well as developing the receptive and containing capacity of professionals trained in observation. These capacities are essential for dealing with primitive transference/countertransference phenomena where the analyst's internal setting, her consistency, reliability, constancy and preoccupation is more important than her ability to interpret or her theoretical knowledge. The authors have begun to apply the method in longitudinal observational studies of obstetric ultrasound examinations, from the 12th week of gestation, up to delivery. The paper includes a brief case illustration of how the trained professional's internal setting, enriched by the original infant observation experience, may facilitate developmental processes, especially integration, during the delicate period of gestation, further helping parents to prepare for delivery with all its inherent anxieties.
Denise Steibel, Nara Amália Caron, and Rita Sobreira Lopes
Informa UK Limited
An extremely premature baby can teach us a lot about the depths of human nature, helping us to put words to some primitive emotional phenomena. A two and a half month observation of a very premature baby in the Neonatal Intensive Care Unit, using the Bick method of infant observation created the possibility of being in touch with the experience of the baby in the artificial environment of his incubator. Taking care of this baby was not an easy task. Not only was he born extremely premature and with major physical disabilities, but the care he also required easily turned into serious environmental impingements on him. Some vignettes taken from the observer's written reports illustrate the intensity of her emotional experience in contact with this baby's increasingly slender hold on life. The observer's painstaking journey is described in detail and illustrates the difficult task of tuning into the world of an extremely premature baby and trying to make sense of it.
Fiona MacCallum (Professor), , Rita de Cássia Sobreira Lopes (Professor), Cesar Augusto Piccinini (Professor), and Eduardo Pandolfi Passos (Professor)
Elsevier BV
OBJECTIVE
to explore women's fears during pregnancy following conception via assisted reproductive technology (ART).
METHODS
19 expectant first-time mothers were interviewed during the third trimester of pregnancy using a semi-structured schedule. Perceptions of and feelings about pregnancy were assessed. Content analysis was used to identify themes and subthemes.
FINDINGS
four overarching themes emerged: the baby's survival, the health of the baby, the efficacy of the mother and childbirth. Of these, the most commonly reported fears were related to miscarriage or fetal death, and the baby being born with an abnormality.
CONCLUSIONS AND IMPLICATIONS
in addition to fears that are experienced by some women who conceived spontaneously, the women in this study who conceived via ART reported other fears, such as miscarriage or fetal death, that are more specific to this context. This suggests that these concerns should be taken into consideration when providing psychological support for ART mothers.
Gabriela Dal Forno Martins, Scheila Machado da Silveira Becker, Lívia Caetano da Silva Leão, Rita de Cássia Sobreira Lopes, and Cesar Augusto Piccinini
FapUNIFESP (SciELO)
Buscou-se identificar fatores associados à não adaptação do bebê na creche, tais como, temperamento do bebê, relações pais-bebê e crenças e práticas ligadas aos cuidados alternativos. Participaram quatro famílias, cujos bebês entraram na creche entre 10 e 12 meses de idade e foram retirados por não adaptação segundo avaliação dos pais. Realizou-se entrevistas na gestação, 3, 8 e 12 meses do bebê. Análise de conteúdo qualitativa revelou que os fatores mais relevantes na compreensão da não adaptação relacionaram-se à dinâmica da interação pais-bebê, a saber: sentimentos ligados à separação e forma com que os pais vivenciaram o ingresso na creche. Os resultados sugerem a importância de ações que promovam acolhimento à situação de separação pais-bebê na transição para a creche.
Evelise Rigoni Faria, Fernanda Torres Carvalho, Rita Sobreira Lopes, Cesar Augusto Piccinini, Tonantzin Ribeiro Gonçalves, and Breno Riegel Santos
FapUNIFESP (SciELO)
Este estudo avaliou adesão ao tratamento em gestantes vivendo com HIV. Foram entrevistadas 89 gestantes com HIV, no último trimestre gestacional, que forneceram informações sobre dados sociodemográficos, apoio social, pré-natal e tratamento, além de exames laboratoriais. Constatou-se que 51,7% das gestantes aderiam à medicação. Essas gestantes eram mais escolarizadas, começaram o pré-natal antes, realizaram mais consultas e referiram maior apoio emocional. No modelo de regressão logística, o número de consultas realizadas e a presença de maior apoio emocional foram preditores da adesão. Adesão em gestantes vivendo com HIV ainda é um desafio, mesmo quando há acesso e disponibilidade de tratamento. Início precoce do pré-natal e fortalecimento da rede de apoio social são cruciais para a promoção da adesão em gestantes.
Caroline Rubin Rossato Pereira and Rita de Cássia Sobreira Lopes
FapUNIFESP (SciELO)
Jonathan R. H. Tudge, Rita S. C. Lopes, Cesar A. Piccinini, Tania M. Sperb, Selma Chipenda-Dansokho, Angela H. Marin, Aline G. Vivian, Débora S. de Oliveira, Giana B. Frizzo, and Lia B. L. Freitas
SAGE Publications
The authors examine social-class differences in parents’ child-rearing values for autonomy, self-direction, and conformity and the extent to which their values are influenced by their perceptions of their developing children’s characteristics. Parents from 25 middle-class or working-class families in a Brazilian city participated in interviews, observations, and completed Kohn’s Q-Sort measure when their children were 3, 36, and 72 months of age. Parents’ child-rearing values differed significantly by social class: middle-class parents were more likely to value autonomy and self-direction in their children, whereas working-class parents were more likely to value conformity. In addition, the strength and direction of parental values changed significantly as their children developed. Parents were less likely to value autonomy and self-direction when their children were 36 months than when they were either 3 or 72 months. Middle-class parents were more likely to value conformity when their children were 36 than when they were younger or older.
Angela Helena Marin, Gabriela Dal Forno Martins, Ana Paula Corrêa de Oliveira Freitas, Isabela Machado Silva, Rita de Cássia Sobreira Lopes, and Cesar Augusto Piccinini
FapUNIFESP (SciELO)
O estudo investigou a transmissão intergeracional das práticas educativas parentais em 30 mães e 22 pais, cujo primeiro filho tinha 3 anos. Os participantes responderam a entrevistas sobre as práticas educativas recebidas dos genitores e as utilizadas com o filho. Análises quantitativa e de conteúdo foram realizadas, categorizando-se as práticas em indutivas, coercitivas e não interferência. Os resultados indicaram tanto a manutenção das práticas recebidas, sejam elas indutivas, coercitivas ou de não interferência, como mudanças no tipo de prática utilizada devido a características do casal e da criança. Discute-se que as práticas educativas envolvem um processo dinâmico entre pais e filhos, sendo a transmissão intergeracional não linear e influenciada por fatores que não apenas a reprodução de padrões aprendidos.
Bárbara Cristina Steffen Rech, Isabela Machado da Silva, and Rita de Cássia Sobreira Lopes
FapUNIFESP (SciELO)
Investigaram-se as repercussões do câncer de um filho sobre a relação conjugal dos pais. Realizou-se um estudo de caso coletivo com quatro casais. Os dados foram obtidos a partir de entrevistas semiestruturadas, realizadas individualmente com cada cônjuge, no ambiente hospitalar. Após, foram submetidos à análise de conteúdo qualitativa, que teve como categorias: coesão, comunicação e intimidade/sexualidade. Relatou-se uma maior coesão, relacionada à sensação de poder contar com o cônjuge. Quanto à comunicação, constatou-se o predomínio de temas relacionados à enfermidade da criança, mas um silenciamento, entre os homens, quanto aos temores vivenciados. A intimidade/sexualidade mostrou-se influenciada pela ansiedade enfrentada. Constatou-se como o câncer infantil pode exacerbar características já presentes na relação, assim como apresentar novos desafios aos casais.
Giana B. Frizzo, Aline G. Vivian, Cesar A. Piccinini, and Rita Sobreira Lopes
Springer Science and Business Media LLC
In cases of maternal depression certain complex factors interfere with communication with the child. The present study sought to investigate forms of parent–infant communication in families in which the mother was experiencing postpartum depression. Particular emphasis was placed on analysis of crying patterns and on methods employed by parents to soothe the child. The study sample comprised 15 families in which the mother had a diagnosis of postpartum depression. Semi-structured interviews were performed, followed by qualitative content analysis. Results showed that depressed mothers—and, at times, their husbands—reported difficulties in communication with their child, particularly in distinguishing different types of cries and in ways of soothing the infant. Postpartum depression is discussed as a specific diagnosis, beyond its relational aspect, which affects the family as a whole.
Jonathan R. H. Tudge, Cesar A. Piccinini, Tania M. Sperb, Dolphine Odero-Wanga, Rita S. Lopes, and Lia B. L. Freitas
Springer New York
As we show in this chapter, much of the literature about children’s experiences in Kenya focuses on children in rural areas, whose parents have little or no education. The literature on Brazil, on the other hand, has concentrated largely on children and adolescents living in urban areas, describing the lives of those who are living in poverty and/or existing on the streets. Although these portrayals are not inaccurate of the experiences of many children, they fail to take account of the wide diversity to be found in both countries. In this chapter, we redress the balance by discussing findings from the first author’s study of everyday activities and interactions of 3-year-olds from middle-class and working-class families in a single city from each country. We also provide comparative data from cities in the United States, Russia, Estonia, Finland, and Korea.
Tonantzin Ribeiro Gonçalves, Lis Eguia Guimarães, Milena da Rosa Silva, Rita de Cássia Sobreira Lopes, and Cesar Augusto Piccinini
FapUNIFESP (SciELO)
The study investigated the experience of fatherhood in the baby's third month. Participants included 38 married primiparous fathers, aged 20 to 40 years old, who answered a semistructured interview. A content analysis was carried out comprising four categories: Perceptions about their own fatherhood, Living with the child, Living with the wife, and Parental models. The results showed fatherhood is an experience full of positive feelings, satisfaction and desire for greater involvement in the child's live. Difficulties reported were related to care and daily situations with their child revealing fatherhood can be tiring and arduous. The fathers' experience was discussed in light of the new ideal of fatherhood in our society.