La Imaginación y la Educación Chilena: Desafíos y Oportunidades en la Gestión de Gabriel Boric C Jofré-Barrera Revista Descentrados , 2024 2024
Falsa Dicotomía en los Medios de Comunicación: Acuerdo en el Desacuerdo de la Educación y el Futuro de Chile C Jofré-Barrera Revista Descentrados , 2024 2024
Inside Out – Intensamente 2: Profesionales éticos desde la Educación Superior C Jofré-Barrera Revista Descentrados , 2024 2024
Negative Emotions as Drivers of Motivation for Achieving Learning Objectives C Jofré-Barrera 20th Conference of the International Society for Theoretical Psychology, 219 , 2024 2024
Perspectiva de la Docencia Universitaria al Fomentar Competencias Genéricas: Revisión de la Literatura. Papel de la Autorregulación y Afectividad C Jofré-Barrera Universidad Diego Portales , 2023 2023
Socio-Emotional Skills: Toward a Metacognition and Emotional Regulation use in Higher Education Internship Process CAJ Barrera Revista Liminales. Escritos sobre Psicología y Sociedad 11 (22), 135-165 , 2022 2022 Citations: 2
MOST CITED SCHOLAR PUBLICATIONS
Socio-Emotional Skills: Toward a Metacognition and Emotional Regulation use in Higher Education Internship Process CAJ Barrera Revista Liminales. Escritos sobre Psicología y Sociedad 11 (22), 135-165 , 2022 2022 Citations: 2
La Imaginación y la Educación Chilena: Desafíos y Oportunidades en la Gestión de Gabriel Boric C Jofré-Barrera Revista Descentrados , 2024 2024
Falsa Dicotomía en los Medios de Comunicación: Acuerdo en el Desacuerdo de la Educación y el Futuro de Chile C Jofré-Barrera Revista Descentrados , 2024 2024
Inside Out – Intensamente 2: Profesionales éticos desde la Educación Superior C Jofré-Barrera Revista Descentrados , 2024 2024
Negative Emotions as Drivers of Motivation for Achieving Learning Objectives C Jofré-Barrera 20th Conference of the International Society for Theoretical Psychology, 219 , 2024 2024
Perspectiva de la Docencia Universitaria al Fomentar Competencias Genéricas: Revisión de la Literatura. Papel de la Autorregulación y Afectividad C Jofré-Barrera Universidad Diego Portales , 2023 2023