Dewi Cahyani

@syekhnurjati.ac.id

Tadris Biologgi / Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
IAIN Syekh Nurjati Cirebon



              

https://researchid.co/dewicahyani

EDUCATION

D3 - PENDIDIKAN IPA BIOLOGI INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG TAHUN LULUS 1990
S1 - PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS SILIWANGI TASIKMALAYA TAHUN LULUS 1995
S2 - PENDIDIKAN KEPENDUDUKAN DAN LINGKUNGAN HIDUP UNIVERSITAS SILIWANGI TASIKMALAYA TAHUN LULUS 1999
S3 - PENDIDIKAN KEPENDUDUKAN DAN LINGKUNGAN HIDUP UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA TAHUN LULUS 2010

RESEARCH INTERESTS

Environment, Education, Social, Science, Ecology, Management

1

Scopus Publications

115

Scholar Citations

5

Scholar h-index

4

Scholar i10-index

Scopus Publications

  • Argument-based inquiry lab activity on microbiological water analysis for pre-service biology teachers
    E Roviati, A Widodo, W Purwianingsih, Riandi, and D Cahyani

    IOP Publishing
    Lab activity is a critical part of microbiology course for pre-service biology teachers. So far, cookbook microbiology practices were used to be applied instead of inquiry and argument-based activities. Scientific argumentation is not only for socioscientic issues, but also for lab activities for improving students scientific argumentation skills. The aim of this study was to investigate the students’ learning experience and scientific argumentation skills in a microbiology argument-based inquiry lab activity. The most probable number (MPN) methods were designed to analyse drinking water samples by detecting the presence of coli fecal bacteria. The observation method was used to assess learning experiences for the students. Meanwhile, scientific argumentation skills were assessed by using argument level criteria from students worksheets and lab report. The lab activity was following 8 steps: 1) introducing the problems and investigation questions; 2) formulating initial group arguments and hypothesis; 3) designing and conducting the experiment; 4) analyzing data and formulating group arguments; 5) enganging in argumentation session 6) writing lab report 7) doing peer-review; and 8) writing revision and evaluating the report. The results showed that the argument-based inquiry lab activity improving students scientific argumentation, especially in making data as evidence for their claims. The students also responded that the activity made them have more undertanding and interest in microbiology.

RECENT SCHOLAR PUBLICATIONS

  • Implementasi Manajemen PTKIS Berbasis Pondok Pesantren (Studi di STISHK Kuningan)
    S Rifky, A Yani, D Cahyani
    Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah Dan Tinggi [JMP-DMT] 4 (4), 406-411 2023

  • GAMBARAN PENERAPAN PIJAT LAKTASI TERHADAP STATUS MENYUSUI PADA Ny. A DENGAN POST PARTUM DI RUMAH SAKIT UMUM DEWI SARTIKA KOTA KENDARI PROVINSI SULAWESI TENGGARA
    D Cahyani
    Poltekkes Kemenkes Kendari 2023

  • CIRCLE SHARING SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEBERSYUKURAN PADA BINAAN UPTD PPA KOTA MAKASSAR
    A Rana, BF Ibrahim, CM Iriani, D Cahyani, ES Misda
    JIVA: Journal of Behaviour and Mental Health 3 (1) 2022

  • Analysis of Research-Based Teaching Material Requirements on Bio-Growth Topic in Prospective Biology Teachers
    RY Gloria, D Cahyani, R Yuliyani
    Eurasian Journal of Science and Environmental Education 2 (1), 21-27 2022

  • Application of Inquiry Collaborative Constructivism Model in Biology Learning Respiratory System to Improve Students' Critical Thinking Skills
    D Cahyani, F Yunita, M Ubaidillah
    JURNAL PENDIDIKAN SAINS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG 10 (1), 28-35 2022

  • Differences in students' thinking skills in making decisions through online learning based on google classroom applications on ecosystem materials
    N Nilawati, D Cahyani
    Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains 10 (2), 137-147 2021

  • Jurnal Pendidikan Biologi
    NE Alamiah, D Cahyani, E Khuzaemah
    2021

  • BIOSFER: JURNAL TADRIS BIOLOGI
    L Sobaiyah, M Munawaroh, D Cahyani
    2020

  • Analisis Gaya Mengajar Guru Biologi Dalam Meningkatkan Sikap Siswa Kelas X dAi SMAN 1 Losari Kabupaten Brebes
    DA Novita, W Wahidin, D Cahyani
    Jurnal Ilmu Alam Indonesia 2 (3) 2019

  • Analisis Gaya Mengajar Guru Biologi Dan Pola Perilaku Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 1 Losarang
    F Rahayu, W Wahidin, D Cahyani
    Jurnal Ilmu Alam Indonesia 2 (2) 2019

  • Argument-based inquiry lab activity on microbiological water analysis for pre-service biology teachers
    E Roviati, A Widodo, W Purwianingsih, D Cahyani
    Journal of Physics: Conference Series 1157 (2), 022100 2019

  • Islamic Integration and Tolerance in Community Behaviour; Multiculturalism Model in The Rejang Lebong District. Khatulistiwa, 9 (1), 15–29
    I Warsah, D Cahyani, R Pratiwi
    2019

  • Islamic Integration and Tolerance in Community Behaviour; Multiculturalism Model in The Rejang Lebong District
    I Warsah, D Cahyani, R Pratiwi
    Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies 9 (1), 15-29 2019

  • Analisis Pembelajaran Biologi Berbasis IMTAQ dalam Melatih Sikap Peduli Lingkungan Siswa dalam Materi Perubahan Lingkungan
    H Andini, D Cahyani, D Maknun
    Jurnal Ilmu Alam Indonesia 1 (4) 2018

  • Analisis Kompetensi Pedagogik Guru dalam Literasi Teknologi Informasi di SMA Negeri 1 Rajagaluh
    M Muhaiminullah, D Cahyani, Y Maryuningsih
    Jurnal Ilmu Alam Indonesia 1 (4) 2018

  • Peningkatan Kemampuan Literasi Sains Melalui Pembelajaran Model Group Investigation (GI) Pada Materi Ekosistem Siswa Kelas X di MAN 3 Cirebon
    O Priambudi, A Juanda, D Cahyani
    Jurnal Ilmu Alam Indonesia 1 (4) 2018

  • Penerapan Pembelajaran Bioenterpreneurship Pada Sub Materi Spermatophyta Untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif Siswa Kelas X Di SMA Negeri 1 Tanjung Brebes
    HT Hazmi, D Cahyani
    Jurnal Ilmu Alam Indonesia 1 (4) 2018

  • Peningkatan literasi biologi dalam penggunaan lembar kerja siswa (LKS) berbasis inquiry terbimbing pada konsep ekosistem
    A Ahyadi, D Cahyani, M Ubaidillah
    Jurnal Ilmu Alam Indonesia 1 (3) 2018

  • KUALITAS LITERASI BIOLOGI BUKU TEKS BIOLOGI KELAS XII SEMESTER II PADA POKOK BAHASAN BIOTEKNOLOGI
    S Marlina, E Chandra, D Cahyani
    Jurnal Ilmu Alam Indonesia 1 (1) 2018

  • Penggunaan Homework Berbasis Home Science Process Skill (HSPS) Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan Kelas VII
    V Novitasary, D Cahyani, A Mulyani
    Jurnal Ilmu Alam Indonesia 1 (1) 2018

MOST CITED SCHOLAR PUBLICATIONS

  • Penerapan Strategi Belajar Murder untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa pada Pembelajaran Biologi Kelas VIII MTs Al-Ikhlas Setupatok Cirebon
    S Juleha, E Khuzaemah, D Cahyani
    Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains 3 (2), 95-110 2014
    Citations: 28

  • Islamic Integration and Tolerance in Community Behaviour; Multiculturalism Model in The Rejang Lebong District
    I Warsah, D Cahyani, R Pratiwi
    Khatulistiwa: Journal of Islamic Studies 9 (1), 15-29 2019
    Citations: 21

  • Penerapan Pembelajaran Ipa Berbasis Keterampilan Proses Sains Untuk Meningkatkan Literasi Sains Pada Mata Pelajaran Ipa Di Kelas Vii Materi Pokok Pencemaran Lingkungan Di Smpn
    Y Yuliani, D Cahyani, E Roviati
    Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains 5 (2), 122-135 2016
    Citations: 21

  • Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Ipa Dalam Menggunakan Penilaian Proyek Pada Konsep Pencemaran Lingkungan Di Kelas VII Mts N Cirebon II
    HA Hapwiyah, D Cahyani, N Azmi
    Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains 4 (1), 33-56 2015
    Citations: 10

  • Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Perilku Tidak Aman Pada Pekerja Pabrik Billet Baja Pt Karakatau Steel, Cilegon, Jawa Barat Tahun 2004, Skripsi
    D Cahyani
    Fkm UI 2004
    Citations: 8

  • Differences in students' thinking skills in making decisions through online learning based on google classroom applications on ecosystem materials
    N Nilawati, D Cahyani
    Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains 10 (2), 137-147 2021
    Citations: 5

  • Islamic Integration and Tolerance in Community Behaviour; Multiculturalism Model in The Rejang Lebong District. Khatulistiwa, 9 (1), 15–29
    I Warsah, D Cahyani, R Pratiwi
    2019
    Citations: 5

  • Analisis Kompetensi Pedagogik Guru dalam Literasi Teknologi Informasi di SMA Negeri 1 Rajagaluh
    M Muhaiminullah, D Cahyani, Y Maryuningsih
    Jurnal Ilmu Alam Indonesia 1 (4) 2018
    Citations: 5

  • Penerapan Pembelajaran Bioenterpreneurship Pada Sub Materi Spermatophyta Untuk Meningkatkan Berpikir Kreatif Siswa Kelas X Di SMA Negeri 1 Tanjung Brebes
    HT Hazmi, D Cahyani
    Jurnal Ilmu Alam Indonesia 1 (4) 2018
    Citations: 2

  • Penggunaan Homework Berbasis Home Science Process Skill (HSPS) Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa pada Materi Interaksi Makhluk Hidup dengan Lingkungan Kelas VII
    V Novitasary, D Cahyani, A Mulyani
    Jurnal Ilmu Alam Indonesia 1 (1) 2018
    Citations: 2

  • Pengaruh Pemeriksaan, Pengawasan Pengelolaan Keuangan Daerah, dan Tata Kelola Pemerintahan Terhadap Kinerja Penyelenggaraan Pemerintahan Daerah (Studi Empiris pada Pemerintah
    D Cahyani, A Hermawan
    Fakultas Ekonomi dan Bisnis Unpas 2018
    Citations: 2

  • Implementasi Manajemen PTKIS Berbasis Pondok Pesantren (Studi di STISHK Kuningan)
    S Rifky, A Yani, D Cahyani
    Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah Dan Tinggi [JMP-DMT] 4 (4), 406-411 2023
    Citations: 1

  • Application of Inquiry Collaborative Constructivism Model in Biology Learning Respiratory System to Improve Students' Critical Thinking Skills
    D Cahyani, F Yunita, M Ubaidillah
    JURNAL PENDIDIKAN SAINS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG 10 (1), 28-35 2022
    Citations: 1

  • Argument-based inquiry lab activity on microbiological water analysis for pre-service biology teachers
    E Roviati, A Widodo, W Purwianingsih, D Cahyani
    Journal of Physics: Conference Series 1157 (2), 022100 2019
    Citations: 1

  • Analisis Pembelajaran Biologi Berbasis IMTAQ dalam Melatih Sikap Peduli Lingkungan Siswa dalam Materi Perubahan Lingkungan
    H Andini, D Cahyani, D Maknun
    Jurnal Ilmu Alam Indonesia 1 (4) 2018
    Citations: 1

  • Peningkatan Kemampuan Literasi Sains Melalui Pembelajaran Model Group Investigation (GI) Pada Materi Ekosistem Siswa Kelas X di MAN 3 Cirebon
    O Priambudi, A Juanda, D Cahyani
    Jurnal Ilmu Alam Indonesia 1 (4) 2018
    Citations: 1

  • Peningkatan literasi biologi dalam penggunaan lembar kerja siswa (LKS) berbasis inquiry terbimbing pada konsep ekosistem
    A Ahyadi, D Cahyani, M Ubaidillah
    Jurnal Ilmu Alam Indonesia 1 (3) 2018
    Citations: 1