Alberdi, Carmen

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Departamento de Filología Francesa
Universidad de Granada

Alberdi, Carmen

RESEARCH, TEACHING, or OTHER INTERESTS

Language and Linguistics, Education
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Scopus Publications

  • Politeness, impoliteness, self-politeness: Janus revisited
    Cedille, 2009

RECENT SCHOLAR PUBLICATIONS

  • La langue métissée: Kourouma et la «malinkisation» du français
    CA Urquizu
    passé, présent et futur, 43 , 2026
    2026
  • La langue métissée : Kourouma et la « malinkisation » du français
    C Alberdi Urquizu
    Le français creuset de cultures: passé, présent et futur. (https://doi.org … , 2026
    2026
  • Réunion de travail : comment un participant allophone peut-il montrer qu'il n'est pas certain d'avoir bien compris ?
    C Alberdi, C Etienne
    12 JLC - Lyon , 2025
    2025
  • Les évaluations dans les interactions quotidiennes : quelles expressions et fonctions enseigner ?
    VA Carole Etienne, Carmen Alberdi
    Lexique. Revue en sciences du langage , 2025
    2025
  • ¿Traductor o traductoide? Reflexiones en torno al uso de la inteligencia artificial en traducción literaria. Vertere. Monográficos de la revista Hermeneus, nº 27
    C Alberdi Urquizu, M Panchón Hidalgo
    UVA. https://doi.org/10.24197/EDUVA.3061 , 2025
    2025
  • Learning to interact with corpora in French as a foreign language. The example of storytelling
    C Alberdi, V André, C Etienne
    Applying Corpora in Teaching and Learning Romance Languages. Col. "Studies … , 2025
    2025
  • L’excès dans le français parlé en interaction : ressources pour l’apprentissage du FLE
    C Etienne, C Alberdi Urquizu
    L'excès dans tous ses états, 259-277 , 2025
    2025
  • L'excès dans la littérature (ultra)contemporaine
    C Alberdi Urquizu, N Arregui Barragán
    2025
  • L'excès, manque ou (dé)mesure
    C Alberdi Urquizu, N Arregui Barragán
    2025
    Citations: 3
  • L'excès dans tous ses états
    N Arregui Barragán, C Alberdi Urquizu
    2025
  • Séries de marqueurs dans le français parlé en interaction: approche pragmatique et didactique
    C Alberdi, V André, C Etienne
    3ème Colloque International sur l’enseignement du français parlé (CIEFP) , 2024
    2024
  • L’excès dans le français parlé en interaction: apprendre à interagir avec la diversité des procédés mobilisés par les locuteurs
    C Etienne, C Alberdi
    Ve Congrès AFUE-APEF-SOFHIA: L'excès , 2024
    2024
  • El discurso de odio contra menores migrantes no acompañados Una aproximación desde la Teoría Criminológica
    C Alberdi Urquizu
    2024
  • Des corpus d'interactions pour le développement de la conscience sociopragmatique en enseignement de langues (https://hdl.handle.net/10481/110158)
    Séminaires ATILF , 2024
    2024
  • Le récit en interaction en français, en espagnol et en italien: quelles stratégies proposer à des apprenants de Français Langue Étrangère?
    C Etienne, C Alberdi, V André, E Ravazzolo
    SHS Web of Conferences 191, 0701301-0701314 , 2024
    2024
    Citations: 1
  • Quelles activités concevoir pour que l'apprenant développe ses propres stratégies d'écoute?
    C Alberdi, C Etienne
    RANACLES 2023: Transition (s) dans et pour les centres de Langues et de … , 2023
    2023
  • Aider l’apprenant à parler en interaction, du coup comment plaisanter ou refuser?
    C Alberdi, C Etienne
    Repères-Dorif: autour du français: langues, cultures et plurilinguisme , 2023
    2023
    Citations: 3
  • Comment identifier un récit en français, en espagnol et en italien? Quelles stratégies proposer à un apprenant de langue?
    A Carmen, E Ravazzolo, V André, C Etienne, C Cousinard
    AILA 2023 20e World Congress , 2023
    2023
  • Enseignement sur corpus: conscience pragmatique et compétence interactionnelle
    A Carmen, C Etienne
    JLC2023 11e Journées Linguistique de Corpus , 2023
    2023
  • Iwazaru. L'autocensure au kaléidoscope
    C Alberdi Urquizu
    L'indicible. Déclinaisons du silence, de la censure et de l'autocensure, 243-279 , 2023
    2023

MOST CITED SCHOLAR PUBLICATIONS

  • Les apports des corpus d'interactions naturelles en situation de classe : enjeux et pratiques
    C Alberdi, C Etienne, É Jouin
    Action Didactique, 55-70 , 2018
    2018
    Citations: 23
  • Politesse, impolitesse, auto-politesse: Janus revisité
    C Alberdi Urquizu
    Çédille: revista de estudios franceses, 24-55 , 2009
    2009
    Citations: 14
  • Apprendre à interagir en classe de FLE: la situation d'invitation
    C Alberdi, C Etienne
    Bulletin suisse de linguistique appliquée 2 (nº spécial), 107-128 , 2021
    2021
    Citations: 8
  • Politesse, savoir-vivre: modernité d’un concept bien classique
    C Alberdi Urquizu
    Synergies Espagne 2, 117-128 , 2009
    2009
    Citations: 8
  • La traducción en la Francia del siglo XVIII:nuevos modelos literarios, auge de la belleza infiel y femenina
    C Alberdi Urquizu, N Arregui Barragán
    La traducción en la época ilustrada, 81-130 , 2009
    2009
    Citations: 8
  • Comprendre les spécificités du français oral par l'immersion virtuelle: un défi possible pour les apprenants
    C Alberdi, E Jouin-Chardon, C Etienne
    2018
    Citations: 7
  • El diálogo de ficción: mímesis y simulacro
    C Alberdi Urquizu
    Sesión no numerada: revista de letras y ficción audiovisual, 129-155 , 2013
    2013
    Citations: 6
  • Lepénisme et marinisme : variations et invariants du discours populiste identitaire
    C Alberdi Urquizu
    Populismo y propaganda: entre el presente y el pasado, 102-110 , 2020
    2020
    Citations: 4
  • Discours anti-immigration sur Twitter: discours sur l’Autre et discours de haine
    C Alberdi Urquizu
    Caietele Echinox, 133-150 , 2019
    2019
    Citations: 4
  • Le "marinisme". Axiologèmes et interdiscours au service de la polysémie
    C Alberdi
    Lenguaje figurado y competencia interlingüística (I). Aspectos teóricos 1 … , 2018
    2018
    Citations: 4
  • Dire, redire et ne pas dire
    C Alberdi
    Peter Lang , 2017
    2017
    Citations: 4
  • Politesse et structure de l'interaction
    C Alberdi Urquizu
    PRAGMALINGÜÍSTICA 8 (15-16), 8-32 , 2008
    2008
    Citations: 4
  • L'excès, manque ou (dé)mesure
    C Alberdi Urquizu, N Arregui Barragán
    2025
    Citations: 3
  • Aider l’apprenant à parler en interaction, du coup comment plaisanter ou refuser?
    C Alberdi, C Etienne
    Repères-Dorif: autour du français: langues, cultures et plurilinguisme , 2023
    2023
    Citations: 3
  • Enjeux communicatifs, relationnels et identitaires dans les interactions fictionnelles: exhaustivité et informativité des dialogues filmiques rohmériens
    C Alberdi Urquizu
    Granada: Universidad de Granada , 2012
    2012
    Citations: 3
  • Les mots dièse (hashtag): figement lexical et figement cognitif
    C Alberdi Urquizu
    2018
    Citations: 2
  • Le non-dit dans le dialogue filmique
    C Alberdi Urquizu
    Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses 28, 9-25 , 2013
    2013
    Citations: 2
  • Communiquer, être: informations, relations, identités
    C Alberdi Urquizu
    Editorial de la Universidad de Granada , 2012
    2012
    Citations: 2
  • Le récit en interaction en français, en espagnol et en italien: quelles stratégies proposer à des apprenants de Français Langue Étrangère?
    C Etienne, C Alberdi, V André, E Ravazzolo
    SHS Web of Conferences 191, 0701301-0701314 , 2024
    2024
    Citations: 1
  • Des marqueurs métalinguistiques en réunion de travail : des clés pour interagir
    C Alberdi, V André, C Etienne
    Colloque international Marqueurs métalinguistiques : émergences, discours … , 2022
    2022
    Citations: 1