NAIR CORREIA SALGADO DE AZEVEDO

@fct.unesp.br

Departamento de Educação - Faculdade de Ciências e Tecnologia
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP

É professora assistente doutora do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia (Campus de Presidente Prudente) da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP. Docente permanente do "Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional" - ProEF e do "Programa de Pós-graduação em Educação (Mestrado e Doutorado)" - PPGE, ambos da Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP (Campus de Presidente Prudente). Possui graduação em Educação Física - Licenciatura pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007), graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Faculdades Entre Rios do Piauí (2013), Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2012) e Doutorado pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2016). É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas "Culturas Lúdicas em Foco" (GEPECLUF), certificado pelo CNPQ. É vi

EDUCATION

Doutora e Mestra em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT) da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP). Licenciada em Educação Física e Pedagogia. Magistério pelo Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério (CEFAM).

RESEARCH, TEACHING, or OTHER INTERESTS

Education, Social Sciences
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  • ESMAECIMENTO IDENTITÁRIO E A INVISIBILIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: REFLEXÕES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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    Revista Caribeña-QUALIS B1 13 (10), e4328-e4328 , 2024
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  • Educação física na educação infantil: compromisso de quem?
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    Cuadernos de Educación y Desarrollo-QUALIS A4 15 (9), 9533-9554 , 2023
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  • " HABEMUS BASE"? REFLECTIONS ON THE LITERACY PROCESS IN THE COMMON NATIONAL CURRICULUM BASIS
    EC Luz, GH da Silva Caxiado, NCS de Azevedo
    Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 18 (1), 133-146 , 2021
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    NCS Azevedo, JM Lima
    Cadernos de História da Educação 20 , 2021
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    Cadernos de História da Educação 20 , 2021
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  • CULTURA DIGITAL E OFICINA DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INTEGRAL: APLICAÇÃO DO SOFTWARE “VIRTUAL DJ FREE”
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  • A ludicidade e a criança:(des) arranjos no Ensino Fundamental de nove anos
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  • LIMA, JM de. O processo civilizatório pela infância e o direito de brincar na educação infantil: algumas reflexões
    NCS AZEVEDO
    Zero-a-Seis, Florianópolis 19 (36), 428-444 , 2017
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  • Programa "Cidadescola" no 1º ano do Ensino Fundamental em uma escola de Presidente Prudente: entre a ludicidade e a sala de aula.
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  • Educação Integral: reflexões históricas sobre seu processo de implantação
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  • " HABEMUS BASE"? REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR.
    E Clara Luz, GH da Silva Caxiado, NC Salgado de Azevedo
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  • Educação e Sociedade: o aluno no processo de ensino e aprendizagem segundo a sociologia da infância
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    Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207 15 (1), 68-82 , 2018
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  • História da disciplinarização por meio do corpo e a influência das crianças imigrantes no processo de construção das culturas lúdicas infantis
    NCS AZEVEDO, JM LIMA
    8º CONPEF–Congresso Norte Paranaense de Educação Física Escolar , 2017
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  • ESMAECIMENTO IDENTITÁRIO E A INVISIBILIDADE DOCENTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: REFLEXÕES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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    NCS de Azevedo
    Caderno Pedagógico 22 (13), e21860-e21860 , 2025
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