Karla de Magalhães Carvalho

Currículo e BNCC em diálogo: a implantação e implementação do currículo de Rio Claro-SP.

O presente estudo intenta uma investigação sobre a Base Nacional Comum Curricular e o Currículo municipal de Rio Claro-SP (atualmente em construção), bem como acompanhar sua implantação e implementação, busca-se, paralelamente uma comparação entre dois marcos normativos (Brasil- BNCC; Portugal- Currículo Nacional) com o objetivo de investigar os aspectos positivos e negativos de um documento internacional, que possui muitos anos em vigor, que estipula conteúdos essenciais para a aprendizagem de estudantes da Educação Básica. Esta pesquisa justifica-se em razão de dois movimentos recentes e complementares: a construção recente do Currículo e sua implementação no município, assim como, a influência e contribuição deste documento no âmbito das avaliações externas, indicadores de qualidade da educação. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com análise documental e estudo de caso. Objetivando garantir a veracidade dos fatos coletados serão analisadas atas das reuniões para discussão do curr